上海电影学院博士生系列学术活动（专博系列）
——经典电影作品分析
2024年9月13日，上海电影学院博士生系列学术活动之——阅片交流会在学院谢晋报告厅举行。本次交流以“儿童生存困境电影创作研讨”为主题，通过对经典影片《无人知晓》和《永远的莉莉亚》深入解读，吸引了众多师生的参与。
会议伊始，上海电影学院博士生石瀚文担任主讲人，他以专业的视角和深入的研究，对这两部影片进行了全方位的剖析。石瀚文首先介绍了《无人知晓》和《永远的莉莉亚》的基本情况，包括影片的背景、创作意图以及所获奖项。接着，他分别从主题、叙事、艺术特色等方面，详细解读了这两部影片的独特魅力。
石瀚文表示，《无人知晓》通过讲述四个被母亲遗弃的孩子的成长故事，深刻反映了儿童在困境中的生存状态。而《永远的莉莉亚》则通过一个女孩的成长经历，展示了儿童在逆境中寻求自我救赎的过程。两部影片都以其独特的视角和深刻的主题，引发了观众的共鸣。
在讨论中，特邀嘉宾上海电影学院李奇教授为同学们带来了新的思考方向。指出电影分析应该从美学角度出发，关注影片的艺术表现和审美价值。通过对比分析，使同学们对电影的美学特征有了更加深刻的理解。李奇教授的观点引起了同学们的浓厚兴趣，大家纷纷就电影的美学价值展开讨论。
与谈人博士生崔雅洁则从人物分析的角度，对影片进行了细致的解读。她深入挖掘了影片中的人物性格、情感变化，以及儿童生存困境的展现。崔雅洁表示，《无人知晓》中的孩子们虽然身处困境，但他们依然保持着童真和善良，这种对比使得影片更具感染力。而《永远的莉莉亚》中的莉莉亚则通过自我救赎，展示了儿童的坚韧和勇敢。崔雅洁的分析使大家对影片有了更加全面的理解。
在互动环节，主持人马筱茜邀请博士生候竺沅发言。候竺沅同学分析了伪纪录片式表演与正常表演之间的差别。他指出，伪纪录片式表演更加注重真实感，演员需要深入角色，展现出人物的真实情感。而正常表演则更注重戏剧性，演员需要通过夸张的动作和语言来表现角色。候竺沅同学的精彩回答引发了大家的热烈讨论，进一步加深了大家对电影表演形式的理解。
本次阅片交流会不仅为同学们提供了一个学术交流的平台，也使大家对儿童生存困境电影创作有了更加深入的认识。参与活动的同学们表示，这次交流会对今后的学术研究和电影创作都具有启发意义。
随着第二期交流会的结束，上海电影学院博士生系列学术活动将继续开展，为同学们提供更多学术交流的机会，并推动电影学科的发展。学院博士生系列学术活动的成功举办，是学院加强学术氛围、提升博士生研究能力的重要举措。
在本次阅片交流会之后，学院还将围绕电影艺术、影视技术、影视理论等多个领域，举办一系列学术讲座、研讨会、工作坊等活动。让我们共同期待下一场精彩的活动！
撰稿：石瀚文
上海大学上海电影学院研究生
