为落实“学生为本、目标驱动、动态提升”的教育理念，推动学风建设，提高人才培养质量，11月11日下午，教育学院于平22教室召开了2024-2025学年第一学期教学工作学生座谈会。教育学院院长苟增强、副院长邢莉莉出席本次会议，全体教学秘书以及各班学生代表参加。
会议由邢莉莉副院长主持，她向同学们介绍了本次座谈会的目的，强调了学生教学工作座谈会的重要性，引导学生积极思考、踊跃发言，并分别从教师和学生两方面描述了本学期以来的教学工作情况。
会议期间，各位学生代表倾吐心声，围绕课堂学习氛围、教学硬件设施、教师教学态度等多个方面充分提出意见，并从提升大学生学习态度，调动课堂学习氛围等方面积极建言献策。学生代表纷纷表示，我院教师教学态度严谨端正，教学方式通俗易懂，能够充分将理论与实践相结合，能够帮助学生们深度理解所学知识。
邢莉莉副院长以“学生上课抬头率”为例，围绕教学效果与学生的学习投入度，鼓励班级自行组织学风建设活动，进而提高学生学习积极性；她指出，聚焦问题、及时沟通、解决问题这三个环节应当紧密结合、环环相扣，为促进学院更好发展奠定坚实的基础。
会议最后，苟增强院长对此次会议内容做出三点总结：一、各位教学信息员要发挥好桥梁和纽带作用，做好学生课堂氛围检查工作，通过不断改进和完善学风建设措施，持续营造良好的学习氛围；二、建立起信息长效沟通机制，各位学生代表要做好示范表率，积极向各位老师反馈课堂中存在的问题，避免信息遗漏，促进教学相长；三、注重大学生自主学习能力的培养，让同学们充分参与到日常学习中的各个方面，提升学生学习的积极性，在日常生活中不断提高自身素质，锤炼品德修为，彰显教育学院学子的良好精神风范。
本次学生座谈会为学院和学生之间提供了宝贵的沟通机会，提升了同学们对学院的认同感和归属感，优化了学院的教学、管理和服务水平，同时通过对学生反馈情况的梳理与回应，我院充分了解了学生需求，进而能够帮助促进每一名学生的全面发展。
文字：黄嘉怡 齐帝凯
图片：郭钰玺 齐帝凯
排版：范雨 齐帝凯
编审：金晓雪 李文月
