英国《独立报》曾对1500个家庭做过一个采访，搜集的数据报告显示：
2岁+的孩子，平均每天要提出73个问题，每个妈妈平均每周要回答至少500个问题；
生活中的任何东西，都能成为孩子发问的对象。
每天，孩子提问的总时长可以超过14个小时。
也就是说，很可能从睁开眼睛孩子就在各种天马行空地提问，一直到睡着才结束。
都知道孩子的好奇心有多珍贵，也知道呵护孩子的好奇心，就等于护住了一个天赋型学霸的小火苗。
可妈妈并不能时时刻刻都当超人。
在这样密集的提问攻势下，也总有招架不住，耐心耗尽的时候。
怎么办呢？总不能打消孩子提问、求知的积极性呀。
这时候，一套好的科普书就非常重要，既能时刻满足孩子的求知欲，给予全面的科学解答；
又能让劳累了一整天的宝妈们可以充充电“偷个小懒”。
这套书就就是——《自然物语》儿童科普启蒙绘本。
这套书一共8册，每册一个主题，主题鲜明，每本从不同角度说明科普知识，拓展孩子知识面。
孩子天生对动植物感兴趣，那这套书，可以让孩子非常全面地了解非常多的动物习性。
不同于市面上普通科普绘本卡通化的形象，图画是采用写实的画法，很好地还原了动物和植物本来的样子。
既能够提高孩子的认知能力，也是让孩子接受最真实的科普！
每一本书后面都附有一个“科普知识”。
让孩子通过前面精美的插图了解科普知识后，回到现实社会，看看实物，讲解文中涉及到的科普知识，帮助孩子更好地吸收理解，保证孩子能够学有所获。
每本书通过一个生动有趣的故事讲解奇妙大自然里蕴含的神奇“密码”。
真的是家庭共读的优质必备选品，因为大人读起来也津津有味！
8个生动有趣的小故事
拒绝说教，让娃更愿意阅读
这是一套绘本式情景科普书，以生动有趣的故事为切入点讲述科普知识，8个生动有趣的小故事，在故事中解答孩子们关心的问题。
拒绝枯燥，拒绝说教，让娃阅读时也能乐在其中。
比如《小小天气预报员》，它不是直接告诉孩子，哪些动物是天生就对天气有预判的能力。
而是通过各种不同的动物讲述，下雨前有哪些征兆，以及这些征兆背后预示着什么。
不是单纯讲述我们肉眼可见到的东西，而是通过这个故事，让孩子了解整个动物生态链的组成体系。
看上去是一个小故事，但是里面的知识点非常的多。
故事是这样讲述的：
“闷死了！闷死了！”小鸡张着小嘴，拍打着翅膀，在院子里烦躁地转来转去，不知道怎么了，他和同伴们就是不想进屋。
母鸡妈妈说：“马上就要下雨了，所以我们觉得特别闷热，屋子里就更热了，还是在院子里凉快。”
“马上要下雨了吗？”小鸡这才反应过来，“那我要赶紧去告诉其他小动物，好让大家做好准备。”
“可是大家......”母鸡妈妈还想说点什么，可小鸡早就拍打着翅膀跑远了。
小鸡拍着翅膀，路过小狗家，小狗正在院子中的小水塘里泡澡。
小鸡对小狗说：“小狗小狗，你快进屋吧，因为......”
“我才不进屋呢，要下雨了，我闷得浑身难受，泡个澡凉快凉快。”没等小鸡把话说出来，小狗就说道。
“原来，小狗知道要下雨了，也跟我一样不愿进屋呢！”
小鸡继续走，又碰到了小燕子，小燕子也不回家，还告诉小鸡说：
“要下雨了，这是我们填饱肚子的好时候，空气湿度变大了，小飞虫翅膀潮了飞不高，我飞得低一些，就可以吃到很多虫虫了！”
小鸡接着又碰到了蚂蚁，蚂蚁说：
“要下雨了，我们忙着往高处搬家，免得粮食被大雨淹没了。”
这时小鸡看到一只蝉，静静地趴在树干上，于是问：“蝉先生，你今天怎么不唱歌了？”
蝉回答说：“要下雨了，水汽打湿了我的发音膜，唱不出歌来了。”
小鸡又在池塘边，看到鲤鱼都在往水面上蹦跳。
小鱼告诉小鸡：“要下雨了，下雨前水中氧气少，闷得慌，我们浮到水面上来透透气，吸点新鲜空气。”
青蛙在池塘边“咕呱——咕呱——咕呱”高兴得唱个不停：“太好了，太好了，马上就要下雨了，我最喜欢下雨了！”
池塘边还有一大群麻雀在洗澡。
小鸡拍着翅膀回家了，他告诉妈妈：“还没等我说，小动物们都知道要下雨了。”
母鸡妈妈哈哈大笑，说：“宝贝儿，我刚才就想告诉你，很多小动物都是天气预报员哪！”
这时，又是乌云又是刮风，接着一阵闪电，一阵雷声，雨便哗啦啦下了起来。
故事就是这样，采用小鸡和动物们友好地对话，知识点巧妙融到了故事里。
说实话，以前还真不知道为什么下雨，蝉就不叫了。
也确实不知道蚂蚁搬家，是它们担心粮食被冲走。
难怪之前看一个作者的采访，有人问他什么书值得读，他说：“只要你想看，随便拿起一本，哪怕是小孩的绘本，你也能吸收东西。”
只能说，这本书打开了我对动物世界的新认知，也一定会让孩子有不同的收获。
当然，每本书的最后一页，这套书还会对这个主题的内容，进行科普。
比如：“海豚为什么知道救人？”“海豚的回声定位”，这些作者都给了很专业的解答。
真的是干货满满，又非常有趣的一套书。
写实的插图，严谨的内容
满足孩子超强好奇心
前面有说到，这套书里的插图，它比一般手绘的插图要更写实，又比直接实拍的插图，更能让孩子接受。
而写实的画风，让孩子可以通过从书上看到的，以后孩子外出，看到同类型的动植物，就直接能认识，这样真实的科普才能让孩子获得最好的知识！
同时通过有趣的小故事，提高孩子对阅读的兴趣，从而爱上阅读。
图书的内容是非常严谨的，科普知识专业、有趣，不会误导孩子。
这样的科普书，也不希望我们的孩子错过。
