近期，在苏州市中小学优秀自制玩教具展评活动中，我校黄璐婧老师喜获一等奖，石明雨、俞玮老师获二等奖。
“温室效应模拟器”是一款创新的科学教具，可以直观、科学地模拟温室效应，提高实验教学的效率和效果。该模拟器通过使用发热灯模拟太阳，耐高温透明塑料桶模拟温室，结合温度传感器和显示屏实时监测温度变化。此外，该教具通过安全的材料选择和稳固的设计，减少了实验中的安全隐患，有效帮助学生理解科学、技术、社会与环境之间的相互影响，激发他们节约资源、保护环境的行动意愿。获奖感言：
在这次自制玩教具比赛中，我认识到通过改进教材中的原始教具设计，我们成功地克服了环境因素的限制，使实验可以在室内环境下进行，从而确保了实验数据的准确性和可靠性。这种改进不仅提高了实验的可行性，也让学生能够不受外界环境干扰，更专注于实验本身和数据的收集与分析，帮助学生更深入地理解温室效应的科学原理，并激发他们对环境保护的责任感。
“有趣数学屋”是一款专为一年级学生设计的互动式数学学习教具，采用环保硬纸板和磁吸板制作，融合游戏化元素，主要通过动手操作和视觉联想激发孩子们对数学的兴趣。教具包含数字卡片、互动游戏和个性化学习模块，如“图形变变变”和“数字大转盘”，帮助孩子们在合作中提高学习积极性。其房屋式设计新颖，四面不同内容，便于教室灵活使用，纸板材料确保了教具的重复循环使用，既培养了学生的环保意识，也降低了学校的教学成本。获奖感言：
这次自制教具的活动中，我受益良多。在数学组老师们的帮助下，我们集思广益，将更多巧妙、有趣的元素加入到纸屋中。在与学生们互动时，也收获了许多小朋友们灿烂的笑容。“有趣数学屋”还带给我许多课堂教学之外的感悟，纸屋的每一面都是对不同维度的数学知识进行再创造。原来数学也能变得更有趣、更好玩，小朋友们也更能感受到数学带来的启发。
“快乐学拼音”是为一年级学生设计拼音学习教具，通过动手操作和互动游戏激发孩子们对拼音学习的兴趣。“快乐学拼音”包含拼音卡片、互动游戏和个性化学习模块，如“拼音字母大排序”和“拼音词语拼读”，可以让孩子们自由选择拼音字母和拼音词。其折叠型设计便于携带和存储，耐用材料有利于教具的循环使用，同时融入STEM教育理念，实现跨学科综合教育，培养孩子们创新思维和问题解决能力，是拼音学习的有力辅助工具。
在这场精彩纷呈的自制教具展评活动中，我们见证了各位老师以满腔的热情和非凡的创造力，将日常教学中的点滴灵感转化为一件件匠心独具的教学工具。每一件作品都不仅仅是智慧的结晶，更是对教育事业无限热爱的体现。现在，让我们一起聆听他们的参赛心得，一同感受那些创作背后的思考与故事。获奖感言：
在这次自制玩教具比赛中，我深刻体会到了创造的乐趣与挑战。每一块纸板、每一根线条、每一次修改，都承载着我对教育的热爱和对知识的尊重。这不仅是一场比赛，更是一次心灵的对话，让我与学生们的距离更近了。通过双手，我将抽象的课堂知识转化为触手可及的玩教具，希望它们能像种子一样，在孩子们心中生根发芽，激发出对学习的无限热情。
把学生放到舞台中央
撰稿：俞玮
美工：黄璐婧
编辑：石明雨
一审一校：许希喜
二审二校：吴浩才
三审三校：冯霞
