风华灼灼思进取，矢志耕耘获佳绩。在江苏省陶行知研究会第十六届“行知杯”优秀论文评选中，石湖实小共有21位老师获奖，刘雅琳、齐秦老师获一等奖，姜敏等3位老师获二等奖，朱力涵等16位老师获三等奖，特此祝贺！让我们共同分享这份收获的喜悦，一睹这些老师的风采吧！
刘雅琳
教师简介：刘雅琳，中小学二级教师，曾被评为开发区优秀教育工作者，多篇教育论文获奖。她的教育格言是“没有一朵花，一开始就是一朵花，用心浇灌每一粒种子。”
论文题目：《陶行知“六大解放”思想与小学道德与法治教学的融合——以四下<做聪明的消费者>为例》
论文概述：人民教育家陶行知先生倡导在生活中培养儿童的创造力，基于此，提出了“六大解放”思想，作为学校德育的前沿阵地，道德与法治在小学阶段的重要性毋庸置疑。本文聚焦四下第二单元《做聪明的消费者》，探讨如何在小学道德与法治教学中，融合“六大解放”思想。
获奖感言：身为教师，我深知文字的力量，写作不仅是一种表达，也是一种思考，更是一种反思和成长。“山不让尘，川不辞盈。”在未来，我将继续积累教学经验，用文字传递教育的温度和力量。
齐秦
教师简介：齐秦，中小学二级教师，曾被评为区“园丁先锋”优秀党员、区优秀班主任、区小学优秀教师等。所带班级荣获苏州市“书香之班”、吴中区“十佳书香之班“称号。
论文题目：《教学做合一，探索儿童话题作文教学新模式》
论文概述：想象作文本应是学生最易表达的习作类型，当下却面临着缺少创造性想象，儿童精神缺失的困境，有效地进行想象作文教学需要教师回归儿童的精神世界，陶行知教育理论从儿童的需求出发，通过话题式交流活动，吸引学生的习作兴趣并训练学生想象作文的表达能力，从而彰显学生的精神魅力。
获奖感言：教育教学研究从来不是冰冷的笔墨，它是真诚的书写，是全新的抵达。我们应不断探索与创新，为教学留下“印记”。不驰于空想，不骛于虚声，步履不停，远方自然可期。
姜敏
教师简介：姜敏，中共党员，中小学一级教师。曾被评为吴中区优秀教育工作者，吴中区师德标兵，开发区模范教师。她的教育格言是“教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
论文题目：《聚焦应用化教学，架构生活里空间——陶行知育人视角下小学低学段数学应用化教学策略新探》
论文概述：当以陶行知“生活即教育”理念为核心导向，从学生生活实际出发，由问题与生活情景引入，带领一年级学生在探索数字之美过程中强化数学应用化思维培育，加深学生对数字的感知与认识，并通过任务驱动和问题链接让学生在体验数学情景、解决现实问题的过程中向前探究、不断尝试，从而帮助低学段学生构建数学应用化教学的情景体验空间与反思空间。
获奖感言：有幸获奖，心存感激，是一份荣耀，也是一次鼓励，更加是鞭策和动力。我会把这次的荣誉当作新的起点，继续向前奔跑。因为，心中有光的人永远不会迷路。
资音
教师简介：资音，中小学二级教师，曾在市级、区级基本功比赛中获得一等奖，在区级评课选中获得一等奖，所撰写的论文、作业设计多次在省、市、区级评比中获奖。
论文题目：《生活教育思想视角下的城市小学校劳动教学研究》
论文概述：劳动教育是城市小学劳动教学的内在要求，是提升学生综合素质的内在动力，也是促进学生全面发展的灵魂。以苏州市吴中区城市小学为样本，对其劳动教育情况进行问卷调研，发现劳动教育观念淡薄、教育形式不够丰富及教学缺少评价标准等问题。结合陶行知先生的生活教育理论体系，对城市小学校劳动教学进行了探索，可以从树立正确劳动教育价值观、做好劳动教学保障措施、丰富劳动教育形式、完善劳动教育评价标准等方面合理改进。
获奖感言“教”为“研”奠基，“研”为“教”导航。作为一名教师，撰写论文是我对教育教学实践深度思考的过程。未来，我将以此为新起点，继续深化研究，不断追求卓越，为学科发展贡献自己的力量。
卞姗姗
教师简介：卞姗姗，中小学二级教师，曾被评为区小学优秀教师、开发区优秀教育工作者，校梅藟读书会成员。她的教育格言是“教育是一场向美而行的唤醒，鼓励孩子用自己的方式发光。”
论文题目：基于“六个解放”探索小学英语“双线混融”式阅读教学
论文概述：随着科技的进步，在小学英语阅读教学中运用现代化信息技术，不仅能够为课堂提供多模态的技术手段，为课后延展阅读方式，还能丰富英语阅读资源，打破时空的局限。本文基于陶行知“六个解放”思想，从资源构建、多元阅读、教学范式的角度探索小学英语“双线混融”式阅读教学，创设良好的双线阅读环境，提升教师的阅读能力，培养学生的阅读素养。
获奖感言：很荣幸能够在论文比赛中获奖。“以知促行，以行求知。”在今后的教学中，我将继续将理论知识实践在课堂教学中，努力钻研，深入探索，不断提升自己的教育科研水平。
时光不语，见证努力的足迹；岁月不居，留下成长的印痕。石湖实小办学以来一直重视教科研工作，鼓励教师笔耕不辍，立足课堂开展教学反思与研究，向外探寻，向内思考；向下扎根，向上生长。未来，学校教师将继续在专业发展的路上且行且思，以星光，聚星河。
把学生放在舞台中央
让每一颗“星星”闪闪发光
撰稿：刘雅琳、齐秦
美工：获奖教师
编辑：李亚亲
一审一校：邓琦婧
二审二校：洪志琴
三审三校：冯霞
