靠学习赢得未来
●刘 敏
大概在九年前，随着单位建设学习型党组织力度的加大，我的学习热情也被点燃，着力补短板、强弱项，不断完善自己的知识结构。在此情况下，我报考了省委党校的在职研究生。从以往的经验看，算是又给自己找了一个“对立面”，而这个“对立面”是必须攻克的。经过精心准备、沉着应考，最终被顺利录取到省委党校在职研究生政治学专业。
记得在读军校的时候，一位教授曾讲过：希腊哲学家芝诺将知识比喻为一个圆，圆周围是你所知道的，圆周外是你所不知道的。一个人所知越多，他的圆就越大，圆周所接触到的未知就越多——在传媒行业，随着新媒体的飞速演进，对干部的素质要求也越来越高，自己感觉到，越是学习，越是能够意识到无知的东西越多，也真切地体会到了知识匮乏和本领恐慌。
因此，每次去党校上课，我都是第一个到课堂。省委党校环境优美，生长着丁香、西府海棠、雪松、垂柳、白杨等，一年四季都有不同的景致。我顾不上欣赏校园的美丽，而是提前到教室预习，确保与老师做到同频共振。在课堂上，我们不知疲倦地吸吮着知识的乳汁，充分利用无比宝贵的学习机会向老师请教。
我清晰地记得，《共产党宣言》《论人民民主专政》和邓小平的“南方谈话”等著作，都是老师与我们共同讨论学习的。有时遇到没有预习的内容，老师就会直接从原著着手进行通读，使大家真正达到读原著、学原文、悟原理的目标，原汁原味品尝真理的味道。
尤其是对一名党务干部而言，《全面从严治党之干部读本》《提高党的建设的科学化水平》《政治社会学》对我的工作帮助很大，为我创新性开展工作提供了思路和方法，有的内容直接可以指导工作实践，为完成年度工作任务提供根本遵循。
《西方政治思想史》《中国政治思想史》《社会契约论》等课程开阔了政治理论视野，夯实了理论基础。通过大量的成系统、成规模、条理化的学习，我的世界观、人生观、价值观、政绩观得到了进一步矫正，真正做到了对马克思主义的至信至诚。有了丰厚的理论作指导，我的政治方向更加明确，政治立场更加坚定，思想行动更加自觉，工作成绩更加突出。
学习的目的不仅在于完善知识结构，更在于指导实践，在于提高解决实际问题的能力和水平。近年来，根据上级的安排部署，单位先后开展了“两学一做”学习教育、党史学习教育、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育等。在几次重大教育中，我都一马当先，提前吃透上级的精神和要求，理论武装先行，清单化推进，使每一项工作任务都达到预期的目标。
在第一批主题教育中，我既是单位与省巡回指导组的联络员，又是综合组长和材料组长，可谓使命光荣、责任重大。一方面，要做好上级指令的及时下达，按程序做好签批工作；另一方面，又要根据阶段性任务要求，做好理论学习、调查研究、检视整改、制度建设等工作。在突发任务面前，我沉着冷静、协调各方，列出问题清单，完成一件销号一件。最终，50多项指令全部落实，上百篇材料无一错漏。
党委、支部上下贯通，全员覆盖，问题导向、目标导向、结果导向齐头并进，政治视野更加闳阔，履职思路更加清晰，工作作风更加务实。当然，工作过程中时时也会出现困难、产生矛盾，但由于有党的理论知识作储备，使我每次都能把困难和挑战当作磨砺，当作党性锻炼的契机，不管任务多么艰巨都能圆满完成。
在接受省委政治巡视期间，无论什么时候需要什么材料，我都能第一时间提供。整改材料改了一稿又一稿，毫无怨言，直到通过为止，为巡视工作的顺利开展提供了有力保证。有一次中午下着大雨，等我从省纪委送材料回来时，食堂早已关门，自己索性泡了一袋方便面了事。两次省委巡视我都担任单位的联络员，24小时开机，得到指令第一时间处置，圆满完成了上级赋予的工作任务，成绩受到充分肯定。
从事党务工作以来，我写出的材料足有上百万字，从未出现过任何差错。党群部门人员少、任务重，但我知重负重，从不懈怠。准备各类上报材料、组织党委理论学习中心组学习、做好党委会记录并印发会议纪要、收缴党费、举办主题党日活动、开展先进评选、设立“党员示范岗”等，每一件事我都亲力亲为。在任务繁多的情况下，加班加点已成常态，有时节假日也在满负荷工作，但我从不给组织讲条件，也不因为工作任务繁重而抱怨，而把工作开展得生动活泼、井井有条。辛勤地学习和工作为我赢得了数十项荣誉。
好学不倦、笃行不怠、砥砺奋进，才能创造美好未来。小到个人，大到国家，无不如此。多年来，我与祖国一起砥砺奋进、共同成长，最终迈上一个又一个台阶。我觉得，如果每一个普通人都能立足本职、脚踏实地、持之以恒，把学习作为一种追求，并通过学以致用发挥聪明才智，我们的国家一定会变得更加美好。
