“一核三化”多向奔赴
协同育人共建共生
嘉兴市秀水中等专业学校
嘉兴市秀水中等专业学校以学生幸福成长为核心，围绕“体系化管理、课程化实施、多元化聚力”三大关键路径，构筑“一核三化”家校社协同育人新模式，为学生健康成长提供全方位教育支持。
01
体系化管理
学校成立家校社协同育人工作领导小组，建立健全协同育人融合机制，完善家长会、学校开放日、家长接待日等制度，开展全员家访、全学段“智慧家长”成长营等活动。
组建“幸福树”家庭教育团队，推进“裂变式”队伍培养，拥有2位市级家庭教育指导师。一年来，团队成功立项家庭教育相关省市级课题3项，市级以上论文获奖6篇。
02
课程化实施
立足SEL（社会情感能力培养）德育品牌，聚力研发《幸福“+”》家庭积极关系课程，荣获第三批嘉兴市家庭教育精品课程二等奖；聚焦SEL 1.0（子职）、2.0（亲职）、3.0（亲子）家庭教育课程，打造课程群。组织家长每学期参与线下学习1次、数字平台学习4次，学校成功认定为嘉兴市中小学数字家长学校。
03
多元化聚力
联合共建社区，通过资源共享与合作交流，将心理健康教育、家庭教育等课程送进家庭、送入社区，近三年共开展家庭教育协同育人活动20余次，暑期团体家访5场，送课进社区15次，惠及校内外家庭超8000家。同时，学校与新安国际医院签订共建协议，创新心理健康教育联动服务“心”模式。
一直以来，学校不断创新工作方法，着力构建学校、家庭、社会共同参与、协同育人的和谐教育生态，助力学生幸福成长，高质量共育时代新人。
“321”家校社协同
共绘育人“同心圆”
嘉兴市建筑工业学校
嘉兴市建筑工业学校高度重视家庭、社会等多种力量参与学校教育，形成了“以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托”的协同育人模式，建立“321”家校社协同育人体系。相关研究与成果获得市级一等奖1项、三等奖1项，校本教材获市级一等奖1项。
01
完善协同育人机制
1.完善制度建设。学校成立家庭教育专项指导工作小组，修订完善相关制度文件，让协同育人机制有规可依。
2.加大经费投入。落实经费场地，设立固定的办公活动场所，将经费纳入学校年度预算，落实协同育人经费保障。
3.建立监测机制。引入社会力量参与评价，建立家委会监督制，在家长接受家庭教育指导服务中，反馈相关意见和诉求。
02
建立协同育人载体
1.建立多元平台。线下建立“同心同行”家长学校，线上建立市属学校首个家长数字学校，提升协同育人传播力。
2.建立多样体系。通过教育讲座、团体辅导、网络平台等形式建立起家庭教育指导体系，提升协同育人吸引力。
3.建立多方机制。积极探索“医教融合”“校社联动”“家校互动”等多元融合机制，提升协同育人影响力。
03
优化协同育人队伍
1.建立导师队伍。充分吸收专家、德育干部、家长代表、社会工作者等专业人员，提升协同育人机制的专业性。
2.开展纵向培育。学校每年选树优秀教师作为家庭教育指导教师后备力量，协同育人机制注入新鲜力量。
3.引入优质资源。全面整合校内外机构、社区和场馆资源，为学校教育提供最优化资源。
未来，学校将在“321”家校社协同发展思路的引领下，通过建立家校社协同特色育人品牌，开展家校社协同特色教育活动等举措，全面构建学校家庭社会协同育人新格局。
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