【慧心向阳课程育人】语文日新，行健不息——实验小学第二十三届教科节暨车霞萍“恋语门”青年教师成长工作室活动掠影

旅行 2024-11-07 18:11 浙江

师道漫漫学无涯，

善水孜孜润千家。

深耕教坛积学识，

语文天地绽繁花。

学习之姿映风采，

成长之路美如画。

落实新课标，实践新课堂。柯桥区实验小学第二十三届教科节暨车霞萍“恋语门”青年教师成长工作室活动在阳明报告厅举行，区发展中心教研员罗丹红老师来校指导。

精彩课堂，行启盛宴

本次活动聚焦“教学评一体化视域下单篇课文的教学实践”这一主题。活动伊始，夏丽楠老师带领二（6）班的孩子们呈现了一堂精彩的《难忘的泼水节》。课堂上，夏老师用细腻的教学方式、落到实处的随文识字教学，将各要素串联起来。同时通过模拟示范，带着孩子们敲起象脚鼓、踩着凤凰花，端着银碗、拿着柏树枝，身临其境般地感受傣族人民对周总理的尊敬和爱戴，共同领略这个难忘的泼水节。

清晰说课，行现思维

随后夏老师做了题为《落实单元要素，践行教学评一体化》的说课报告，她用通俗易懂的语言，细化、精化、趣化地分享了自己的执教理念和课堂感悟，并将自己对统编教材的梳理清晰地呈现出来。同一单元中不同课文对单元要素的落实、不同学段中单元要素的螺旋式进阶……这些教学难点逐一突破，思维的力量的在阳明报告厅流转。

专家点评，行领成长

柯桥区教师发展中心语文教研员罗丹红老师对夏老师的课堂进行了指导点评。从夏老师的个人经历出发，罗老师诉说着她与实验小学的情缘以及对青年教师的殷殷期盼。借着实验小学教科节的契机，她强调新时代的老师要有全学段意识，并强调了校本研训持续刺激的重要性。一位教师的专业发展要收获真正的成长，背后需要校本研修持续推动。更高效的校本研修活动、更科学的备课思维都是助推教师成长的宝藏，罗老师的分享让大家受益匪浅。

重新起航，行见未来

活动在车霞萍校长的总结中结束了，感谢罗老师的热情分享与引领。本次活动加深了我们所有参与者对教学评一体化视域下单篇课文教学的思考，也为我校今后的教学活动的开展打开了更广阔的天地，提供了更多的创意与启发。行动吧，相信我们一定会遇见更美丽的风景。

文字 | 曹蕾

图片 | 吴皓月、闵欣然

排版 | 周界和

审核 | 车霞萍

实践立人实验立校

办一所“五育并举融合育人优质均衡”的窗口学校

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柯桥区实验小学

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