秉持“五育并举”教育理念 提升“五育融合”育人品质——柯桥区实验小学召开2024学年第一学期工作思路部署会议

旅行   2024-08-27 21:08   浙江  

秉持“五育并举”教育理念

提升“五育融合”育人品质

柯桥区实验小学2024学年第一学期工作思路部署会议

蝉鸣渐微,夏去秋来。为有效推进新学期各项工作,明确教职工新学期工作任务和发展方向,2024年8月27日上午,柯桥区实验小学教育集团2024学年第一学期工作思路部署会在坂湖校区报告厅举行,会议由叶青副校长主持,全体教师参加。


会议的主要内容由实验小学党委书记、校长王承根解读2024学年第一学期工作思路。

柯桥区实验小学教育集团在“实践立人 实验立校” 办学理念引领下,本学期以秉持“五育并举”教育理念 提升“五育融合”育人品质为工作主题,集团两校区努力做到目标联同、管理联通、文化联创、队伍联动、教研联结、质量联评、发展联合,集团教育呈现“五育共美”新样态。


王承根书记、校长从学校发展、课程建设、教师发展、学生发展和坂湖校区发展五个板块入手,阐明了本年度发展性个性目标,为全体教师明确了工作方向,并鼓励教师在薄弱领域中有所突破。


在学校教育管理中,他阐述了四方面的重点工作。一是学校管理重心下移;二是学校安全常规下沉;三是学校优质均衡上提;四是学校办学特色上扬。


王承根书记、校长强调在“实践立人 实验立校”的办学理念引领下,学校要从以下方面进行谋划。

01

深度打造“慧心向阳”党建品牌,全力提升品牌形象力与美誉度,推进党建示范学校建设

学校在“慧心向阳”党建品牌引领下,积极争创“五星三名”党建示范学校,从五个维度持续提升品牌的形象力与美誉度,致力于让党建文化更具彰显力,德育课程更具教育力,党员教师更具先锋力,研学实践更具发展力,组织管理更具示范力。


02

持续深化“文化养校”内涵品质,倾力提升窗口学校靓丽形象,推进活力学校建设

创办一所具有“文化味和教育力”的柯桥区首要窗口学校是全体实小人共同的愿景,学校将持续营造一所“有景致、有故事、有活力”的具有江南独特文化韵味的窗口学校。以文化境,校园景观更具精致化;以文育人,校园活动更具教育性;以文亮校,校园论坛更具推介力。


03

积极落实“立德树人”根本任务,着力提升学生道德素养水平,推进文明学校建设

学校德育工作要以社会主义核心价值观强化学生道德价值引领,始终保持德育基础工作的定力,始终坚持形成多方合力,始终依托习惯养成为主要抓手,最终指向学生文明素养全面提升。加强“三姿教育”、“三爱教育”、“课间教育”、“思政教育”,综合提升学生文明素养。


04

深度构建“三慧学导”课堂教学模式,用力提升课堂教学质量,推进优质学校建设

课堂是学校教育教学主阵地,是学校优质轻负主战场。学校“三慧学导”课堂就是要求教师因学而导,凸显以学生为主体,让学生“慧学、学慧、慧用”,让课堂有“厚度、深度、效度”,从而促进学生知、能、情发展,高阶思维力发展和自主学习能力发展。


05

科学践行“健康第一”教育理念,大力提升学生身心健康素养,推进健康学校建设

学校要树立“健康第一,一失万无”与“健康第一,身心一体”的教育理念。将学生身心健康作为首要目标要求,促进学生身体、心理、心灵健康。注重面向人人、全面发展,系统提升学生健康素养和健康水平。


06

推进美育“浸润校园”深化行动,合力升华艺术教育,推进艺术特色学校建设

实施学校美育浸润行动,以美育浸润学生、教师、学校,形成全覆盖、多样化、高质量的具有实小印记的窗口示范化学校美育体系,从而全面提升师生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。


07

努力贯彻“以劳育人”教育工作,尽力提升学生劳动意识与能力,推进劳动实验学校建设

劳动教育符合学生实际,真实发生在学生身上,从而充分发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的作用。依据劳动课程内容结构,实现劳动清单的项目化;依托传统文化印记课程,实现劳动教育校本化;依靠慧成长数字评价魔方,实现劳动评价增能化。


08

深入实施“以校为本”研训工程,奋力提升教师专业发展水平,推进校本研训优秀学校建设

教师发展是学校的第一要务。教师专业发展是一项系统工程,面对学校老、中、青教师结构鲜明,数量众多,能力不均等校本实情,只有建立以校为本的教、研、训一体化工作,才能有效促进全体教师专业素养提升。


09

真实开展“科研兴教”行动研究,努力提升教育科学研究能力,推进教科研先进学校建设

 教师只有聚焦真实有效的教育科研,才能持续提升自身的教育研究能力,通过自己的智慧研究,拥有自身的教育智慧。研究课堂,提升单元整体教学能力;研究问题,提升教学应对解决能力;研究课政,提升教学方式改进能力。





10

创设人工智能“立体多元”应用场景,有力提升师生数字素养,推进智慧学校建设

 随着《浙江省数字教育高质量发展行动计划(2024—2027年)》的发布,数字教育已成为教育发展的重要方向。为了适应这一趋势,学校积极落实“数字教育”高质量发展部署,提升全校师生的“数字素养”。


11

切实树立“安全为重”的工作意识,竭力提升安全教育管理能力,推进平安学校建设

 面对集团大扩张的新形势,全校师生要居安思危、增强底线思维,始终把师生生命安全和身体健康放在第一位,从严从实抓好校园安全各项工作,让安全成为学校发展最重要的基础。


按下“快进键”,跑出“加速度”,开启“新征程”。全体实小人将在本学期工作思路的引领下,积极弘扬“实践精神、实验气魄、窗口担当”的三大实小精神,谱写实小教育新的华丽篇章,共同实现我们的办学美好愿景——创办一所柯桥区窗口学校,江南一流名校!


-END-

文字| 俞逸青

图片| 杨子鑫

编辑| 葛慧灵

审核| 叶   青




实践立人 实验立校

办一所“五育并举 融合育人 优质均衡”的窗口学校





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