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开学已经有一段时间，密密麻麻的时间表让我认识很多新学生。教师节那天，有个学生往返12小时的火车找我上课，让我一下想起自己追着钢琴老师跑课的两件小事。小时候，每周我都要从广州坐大巴到深圳，找王玉澄教授补习视唱练耳和乐理课，从早上9点到下午5点。每次上课，王老师都会给我做一顿饺子吃，像对待家人一样待我。
后来，我又自己一个人，每周坐一晚上的硬座火车从广州到上海，找毛翔宇教授上课，每次2小时。上完课，我再坐一晚上火车回学校。那时候家里的经济条件还不是特好，也没有高铁，每次只能缩在座位上勉强睡会觉。
从5岁学琴，到博士毕业成立自己的工作室，我的学生有刚满3岁的小朋友，也有年过半百的阿姨叔叔。
甚至以前和我学琴的学生，现在又把自己的孩子送到我这里上课。
那天下课，我也学着王老师的样子，亲自下厨给学生做了三菜一汤。
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普普通通一餐饭，但这种感觉很神奇，就像一种传承。
因为我的老师们告诉我，学钢琴，要怀有敬畏之心，要有匠人精神。这8个字太难得。
“我认为匠人是一种精神，怀着内心的虔诚，处在当下打磨所做的事情，并把这件事做得尽善尽美”。
实不相瞒，我在上音带学生时，出了名的严格，经常有学生哭着下课![]()
，好在熟悉我的家长都能理解我。可能有人看过我弹肖邦《激流》，全曲跑完1分44秒，是我硬生生跟着节拍器从60爬到160的。
练琴需要正确的方法没错，但肯下苦功也是重要一课，这方面没有捷径。如果你刚刚开始学琴，或者正为孩子不爱练琴而苦恼，下面关于如何培养学琴兴趣的4点建议希望对你有帮助。👇👇👇
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事实上，如果你的家里没有人听音乐，或者没有人喜欢唱歌，你可能很难要求你的孩子喜欢音乐。建议大家在家里准备一个小音响，平常多听音乐，不管是流行乐、爵士乐、古典乐……随时播放音乐，对学琴兴趣的培养很有帮助。习惯的培养需要时间
任何好的学习习惯、练琴习惯绝不是一朝一夕，一个月、半个月就能养成的，它源于长年累月的坚持和决心。培养一个好习惯，也就是培养一个终身陪伴你的好朋友。我遇到过一些学生，选了不太合适的教材学琴，不但走了很多弯路，也消磨了练琴的积极性。尤其刚刚启蒙的小朋友，建议家长花些时间做功课，在不同的教学体系中选择一套最适合孩子的。比如非常经典的幼儿启蒙教学法——铃木教学法（Suzuki method），是利用听觉，像教小朋友学母语一样学音乐，由日本小提琴家铃木镇一提出。日本小提琴家铃木镇一
铃木认为：人的才能不是天生的。刚出生的婴儿没有任何差别。到了五、六岁时，他们已经能讲得一口流利的母语，这种现象本身就包含着惊人的教育成果。想让孩子有好习惯，通过和他们在一起时间最长的妈妈去教育和影响，一般更有效。04
每个学钢琴的朋友都应该充分了解自己的优劣势。把优势发扬光大，某种意义上讲也是走“捷径”，因为你可以在学琴的过程中，不断获得成就感和激励。
比如考学、参加比赛或准备音乐会的学生，经常不会选曲。我的建议一定是，先思考自己的优势是什么？
如果你的手指跑动很快，那就选快速跑动的炫技乐曲，如果你的手够大，有爆发力，就选大和弦类的曲子，把自己的优势发挥到极致。写在最后
钢琴是一门学无止境的艺术。
最近，我正准备和读研究生时的恩师Ms.Moon继续上课进修。
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以前我做助教，又忙着考学时，她常说：“I will always be there for you.”有段时间，我很怕她太忙没时间教我（当时我已经毕业），但她告诉我，“No, for you, I always have time.”
我不敢想，什么样的老师会对学生许下如此承诺，甚至说“Never hesitate to call me if you run into any difficulties.”（有任何困难，随时打电话给我）所以我一直觉得自己很幸运，求学路上遇到太多对我呵护有加的老师。
也因此，我希望像我的老师们一样，用心帮助我的学生。![]()
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