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教育，是灵魂的触碰，
是心灵的启迪。
爱育未来，
我们汇聚一堂，
不仅是为了提升自我，
更是为了共同探索教育的真谛，
寻找那把开启孩子心灵之门的钥匙。
10月16日，环翠区“爱育未来”骨干教师培训活动在威海市北竹岛小学举行，本次培训以“协同发力，共建智慧家长课程”为主题，旨在通过深度交流与研讨，共同探索适应新时代要求的家庭教育新模式，推动我区家庭教育教学教研工作的深入发展。
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在家庭教育指导课程交流和研讨环节中，来自威海市北竹岛小学、威海市普陀路小学、威海市温泉学校的三位老师分享了家庭教育主题课程的构建思路与实施策略。与会骨干教师积极参与，认真聆听，同时就讲座内容展开了热烈的交流与研讨，现场气氛活跃。威海市北竹岛小学李洪敏老师围绕认识情绪、接纳情绪、应对误区、调节情绪等四方面向大家分享讲座思路，引导家长朝着内核情绪稳定的方向努力。
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威海市普陀路小学王小君老师借助游戏活动调动了现场气氛后，引出自己的交流主题——如何保护孩子的注意力，从外部、内部干扰引发家长反思，并适时提出培养孩子注意力的三个关键词：游戏、大自然、探索，以帮助家长找到适合自己孩子的科学教养方式。
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威海市温泉学校曹慧老师以手语舞开场，充分调动现场气氛。她以《智慧陪伴，走过初中》为主题，以“如何做智慧家长”为主线，围绕着“思、言、行”展开，和大家分享如何进行角色的转变，如何与孩子有效沟通，如何做到高质量陪伴；同时结合案例，有事实、有依据地真正让家长明白如何做智慧家长。
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家庭教育专家金源萍老师现场点评，在充分肯定教师授课亮点的同时，从课程的前置规划、授课对象的问题调研、预设课程内容、讲课现场调频与互动等方面提出了有效的指导策略。
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环翠区家庭教育教研员谷凌云主任进行了总结，她指出，要从观众视角出发，立足于广大家长的实际需求，选择案例应科学、合理。要围绕课程主线设计课程，有“理论支撑”“案例剖析”“合理互动”等，提升课程指导的有效性。同时她还提出针对课程主题加强专业书籍阅读，进一步完善课程思路，为区域家庭教育指导课程推进指明了方向。
在轻松而充实的培训中，答疑解惑环节成为了老师们交流思想、碰撞火花的宝贵平台。针对培训中提出的家庭教育新模式探索，与会老师们纷纷提出了自己在教学实践中的困惑与疑问，期待通过集体的智慧找到解决之道。![]()
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金老师耐心聆听并现场进行解答与指导，她强调在家校工作中，老师要智慧沟通，树立教育自信，形成家校共育的良好氛围。答疑解惑环节不仅解答了老师们的疑惑，更激发了大家对家校协作工作的深度思考。短暂的培训虽已结束，但在座的每一位老师都深感责任重大，同时也满怀信心，相信通过协同发力，定能共建出更多富有智慧与温度的家庭教育指导课程，为环翠区乃至更广范围的家庭教育指导工作贡献力量。
资料来源 | 环翠区教研中心 威海市北竹岛小学![]()
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