图为洛杉矶地区最为常见的礼物，购物卡。
感恩节、圣诞节和「谢师周」（Teacher Appreciation Week）已成为家长向教师表达感激的主要时段。按照洛杉矶当地的传统，家长们以鲜花、手工卡片或小型礼品卡为主，但随着大量华人移民的到来以及新的华人社区兴起，送礼逐渐从个人行为变成了集体行动。这些微信群通常由班级家长自发组建，在节日期间共同讨论礼物的种类、数量甚至价格分摊方式。从高价精品礼品卡到名牌包、奢侈品礼盒，有些礼物价值明显超过美国学区对教师礼物价值的规定。
刚刚在洛杉矶鑽石吧定居的中国大陆移民小李表示，每次节日之前，华人家长们的微信群中就会有人组织为老师准备礼物，并要求每位家长分担费用。「这让我很不适应，感觉好像还在中国大陆。不过，我也不想孩子受到影响，也就跟着大家一起分担了。」小李说道。更让小李抱怨的是，礼物的费用有时会达到数百美元，每个家长都要承担数十美元。
洛杉矶部分学区规定，教师接受的礼物价值通常不得超过20美元，某些地区甚至更低。然而，微信群的集体行动往往导致礼物价值远超此标准。例如，有些家长团体筹款为教师购买超过数百美元的奢侈品，或送出高额的现金礼卡，这引发了对公平性和适当性的讨论。有教师私下透露，虽然感激家长的好意，但担心接受过于昂贵的礼物可能引发学校管理层的注意，甚至带来不必要的压力。
在华人文化中，送礼不仅是一种表达感激的方式，更被视为维护关係的重要手段。然而，在美国，师生关係更注重平等性，教师被视为学生的引导者，而非社会权威。因此，家长以高价礼物表达感激的行为，可能被视为违背当地文化习惯。部分学校已开始加强宣导相关规定，提醒家长礼物应注重象徵性和心意，而非价值。
微信群的集体送礼方式，也给部分家长带来了无形压力。一些家长表示，他们担心不参与送礼会显得「落单」或「不支持班级活动」，不得不勉强参与。对于低收入家庭而言，这种集体筹款可能造成经济负担，甚至引发社区内的矛盾。为解决送礼过度的问题，部分家长团体希望学校或学区能出台更为明确的规定，以遏制过度送礼的风气。例如，组织学生亲手製作卡片或感谢短片，代替昂贵礼物，既能表达感激，又避免过度商业化的氛围。
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