共研新课标
赋能新课堂
长江路小学送教活动在竹镇中心小学举行
为促进城乡教育共同体的教育教学交流，为城乡教师间的沟通搭建起桥梁，2024年11月5日，南京市长江路小学骨干教师团队赴六合区竹镇中心小学，开展了一次高效的送课互研活动。长江路小学党总支书记曹海永、陈雯副校长、省数学特级丁爱平主任、市优青赵昌竹校务委员、区优青王晶老师组成送教团队精心准备，与六合同行一起共研共进。六合区教师发展中心郑雪锋主任、语文教研员张敏老师、数学教研员张家萍老师、英语教研员竺明慧老师、六合实验小学教育联盟陈刚书记、吕向东校长、八百桥王芝兰校长、竹镇中心小学郭丽芹校长、实小教育联盟的语数英学科部分老师和竹镇中心小学全体老师参与了本次活动。
活动开始，竹镇中心小学郭丽芹校长发表了热情洋溢的致辞，她代表竹镇中心小学向远道而来的各位领导、专家、同仁表示热烈的欢迎。郭校长提出：面对新时代的挑战和机遇，我们要不断深化教育改革，坚持以学生为本，以教师为核心，以质量为生命的教育理念。要不断探索和实践，努力构建具有时代特征、地方特色的教育教学模式。
走
进
课
堂
六合区竹镇中心小学侯廉宇老师执教《只有一个地球》。侯老师认真倾听学生的发言，始终让学生站在课堂的中央，引导学生在学习中产生对我们所生活的地球的爱。
玄武区长江路小学市优青赵昌竹校务委员执教《精卫填海》。教学过程中赵老师引导孩子们了解更多的神话故事，在阅读理解中提升语文能力，在小组合作的学习活动中共同提高。
六合区竹镇中心小学孔维豪老师执教《用字母表示数》。孔老师在课堂上创设具体情境，引导学生在观察、猜想、讨论中感受用字母表示数的方法和意义。教学过程中，老师从旁辅助，通过恰当的提问、启发性的引导，激发学生探究和讨论的热情。
玄武区长江路小学丁爱平特级教师执教《分数的初步认识》。丁特创设的学习情境从生活中来，到生活中去，注重学生动手能力的培养，强调直观展示、数形结合等方法在数学教学中的有效性。
六合区竹镇中心小学高雅婷老师执教《Unit 5 Signs(Story time)》。高老师通过层层递进的任务和情景迁移，让学生感受到生活中的不同标志。从而将知识迁移运用到生活中。
玄武区长江路小学区优青王晶老师执教《Unit 8 Dolls(Story time)》。王老师的教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰，注重教学细节，成功营造英语教学氛围，让学生沉浸式学英语。
六合教师发展中心的语文教研员张敏老师、数学教研员张家萍老师、英语教研员竺明慧老师分别对竹小三位上课教师进行了一对一的精彩点评，从课堂常规、精心备课以及如何开展课堂教学活动给予老师们细致入微的指导，让每位教师受益匪浅，为今后的课堂教学指明了方向。
名
师
讲
座
玄武区长江路小学陈雯副校长开展了主题为《任务驱动情境下的教学管理变革》的讲座。陈校长从作业设计、幼小衔接、课堂监控、师徒结对四个方面解读了长江路小学的文化精神，“长长的路，慢慢的走，深深的水，静静的流”，为我校的教学管理变革之路提供了切实可靠的依据和指引。
玄武区长江路小学党总支书记曹海永对本次活动进行点评。他评价侯廉宇老师的课堂“简约不简单，朴实且踏实”，并给予了指导和建议：导入很重要，要在课堂伊始就让课堂气氛活跃起来。同时，曹书记也对数学课堂提出了一些建设性的意见和想法：学生在学数学的过程中总在解决别人的问题，要解决自己的问题。
六合区实验小学陈刚书记就本次活动发表讲话。陈书记表示在本次活动中每位领导、老师都有所思，有所得，收获满满，并感谢长江路小学和竹镇中心小学各位领导老师对本次活动的支持和付出。
六合区教师发展中心郑雪锋主任对本次活动进行总结。郑主任指出，丁特的课让他对于数学课堂的趣味性有了新的认知，教师应注意趣味性的提升和教学环节的设计有机结合。郑主任再次对两所学校领导、老师的付出表示衷心的感谢。
本次送教帮扶活动恰似金秋时节的一缕暖阳，穿透了教育路上的层层迷雾，温暖着每一位教师的心灵，为教学前行的道路点亮了一盏明灯，激励着教师们在教育的征程中勇往直前。它不仅仅是知识的传播，更是教育精神的传承与弘扬，如同星星之火，必将形成燎原之势，绽放出绚丽多彩的教育之花。让我们携手并肩，用爱心和责任去精心浇灌这片教育的田园，让教育的芬芳弥漫在每一个角落，收获满满的希望与成长，共同书写教育的美好篇章。
撰稿：六合竹镇民族小学
一审：陈雯
二审：曹海永
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