国培牵手长小
共绘科学教育新篇
长江路小学接待国培计划2024年
青海省黄南州小学科学实验教师培训团
秋风送爽，智慧交融。2024年10月16日上午，长江路小学迎来了2024年国培计划青海省黄南州小学科学实验教师培训团队的20位教师。长江路小学陈雯副校长、教导处袁洋副主任热情接待了国培班一行的教师团队。
活动开始，陈校长代表校长室发表了简短且热情洋溢的欢迎辞。她介绍了学校的办学特色、科学教育的发展历程以及近年来在科学实验教学方面所取得的显著成就，期待与青海黄南州的同行们携手共进，共同探索小学科学教育的新路径。随后，学员们观摩了三节低年段的科学课。
第一节课是张华老师执教的一年级《水是什么样的》。一年级的小朋友需要充分利用感官来观察四种物品，从颜色、气味、味道三方面来辨别哪一种是水，进而归纳出水的相关特征，如无色，无气味，无味道等。这是低年级科学课的学习重点，即学习观察和描述。经历科学实践，小朋友平日的眼看、鼻闻、口尝就会提升到科学观察的层次，并在学习中充分发挥观察的作用，为科学学习收集更多的信息。这节课还引导小朋友使用了归纳法来发现水的另外两个特征：没有固定形状，可从高向低流动。
第二节课是孙玉婷老师带来的一年级《糖和盐去哪了》。孙老师巧妙地运用了结构化的实验材料设计，为学生们搭建了一个直观、有趣的探索平台。通过细致的指导，学生们亲手操作实验，观察糖和盐在水中的溶解变化，这一过程不仅激发了他们的好奇心和探索欲，更在实践中锻炼了他们的动手能力和观察能力。同时，教师也充分关注到了学生们的个体差异，对于动手能力较弱的学生给予了更多的指导和鼓励，确保每位学生都能在实验中有所收获。这种细致入微的指导方式，不仅提升了学生们的自信心，也让他们在实践中更加深入地理解了溶解现象的科学原理。整堂课下来，学生们不仅收获了知识，更在动手实践中体会到了科学的魅力。
第三节课韦萍老师呈现了二年级的《推和拉》一课。通过拔河游戏的情景设定，巧妙设置教学环节，从推拉椅子、桌子等活动中，总结出推力和拉力有方向和大小。二（6）班的同学们积极投入，在轻松的氛围中深刻理解了推和拉的概念。这堂课不仅丰富了知识，更激发了孩子们的学习热情，为他们的科学学习之路增添了一抹亮丽色彩。
课程观摩结束后，袁洋副主任带领培训团队参观了我校进行日常科学教学的4间专用教室，每间教室都配备了丰富的实验设备和教学资源，为学生提供了良好的实验环境。参观过程中，黄南州的教师们对长江路小学的科学教育资源和管理经验表示赞赏，并与长小科学教研组就科学实验教学中的难点、教学方法、实验设备的使用等进行了深入探讨。
半天的学习培训充实且丰富，学员们纷纷表示，看到了一个教研组从课堂教学实际出发，发挥集体智慧能力，共同研究、分析、解决课堂存在的真实问题，同时学到了许多新的面向低年级学生进行实验教学的独特方法和经验，这对于自己今后的实验教学非常有启发作用，今后会更加注重培养学生的科学实验素养和综合能力。
此次培训活动中，长江路小学不仅展示了其在科学教育领域的先进理念和丰富经验，也加强了长江路小学科学教研组与黄南州小学科学教师的交流与合作，也为两地的科学教育互通有无发展提供了宝贵的经验。未来，长江路小学将继续秉承开放合作的精神，与更多地区的教育机构分享教育资源，为科学教育的发展注入新的活力。
图文：袁 洋
一审：郭东霞
二审：曹海永
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