一、活动目的
二、活动时间
2025年1月15日——2025年2月13日
三、活动对象
沔州学校竹货街校区小学部全体学生
四、各年级活动内容及要求
1、“家风故事我来听”
2、“小小家务我帮忙”
（1） 二、三年级小朋友利用学过的“如何数数”、“分类整理”的知识，数出自家年货采购的种类和数量，制作清单。
（2）四至六年级小朋友们根据“单价×数量＝总价”这一数量关系式对自家年货采购的数量和价格进行整理和计算，算出价格。
跟爸爸妈妈一起按照提前制定好的年货清单去采购吧！将所学的知识用于生活实际，体会学以致用的成就感！
（3） 试着写一写对联，和父母一起贴对联。
（4） 跟长辈学会做一道年味儿的菜肴。如：饺子、大肉丸子、沔阳三蒸……
3、“家训家风我来写”
（1） 请同学们和家长一起讨论，总结提炼出自己家庭的家风家训，用书法作品或漂亮的字体写在彩色卡纸上进行装饰。
（2）根据自己家庭的家风家训，和父母一起完成幸福家庭约定，并拍照上传班级群。（2-6年级）
4、“家庭美德我践行”
（1） 用照片或简短文字记录父母孝敬老人，友爱亲戚，邻里和睦的这些温暖瞬间，手绘"家庭家风我实践"奖状，为他们颁奖，传递家风传承中的喜悦。（2-4年级）
（2） 选择父母身上的家庭美德，如孝顺、和睦、友善等，再自身持续践行并传承下去。（2-4年级）
5、“家风调研小报告”
学生作为主导，设计关于家风传承的调查问卷，对家庭成员、亲戚朋友进行访问调查，了解不同家庭的家风特点和传承方式。对调查结果进行分析整理，撰写一篇简单的调研报告，提出自己对传承家风的看法和建议，锻炼思考与调研能力，深入探究家风内涵。（5-6年级）
6、“家庭活动我策划”
推荐（1）
画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚史，手绘或电子制作家族近三代或近五代家谱树。
晒一晒家族史。在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。
探一探家谱源。全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。
推荐（2）
在家长的陪伴下，做一名假期交通导护小志愿者。在指定的交通路口参与一段时间的交通导护工作，体验公共秩序维护的重要性，同时宣传安全出行、文明礼让的家风理念。
推荐（3）
与家庭成员一起做公益劳动使者。参与小区清洁、绿化等公益活动，如清理公园垃圾、种植树木等，通过实际行动展现勤劳、奉献的家风。
7、“书香家庭我来读”
8、“亲子运动我锻炼”
五、活动展示与评价
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