聚势赋能
行稳致远
——沔州学校建设街校区一年级新教材培训分享
为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，帮助教师更好地把握新教材，切实提高全校语数教师的专业素养和教学能力，2024年9月26日沔州学校建设街校区分学科组织全体教师集中举行了一年级新教材培训分享活动。
01
稳中求进 进中创新
沈烨老师对一年级新版教材进行了详细的板块解读，让老师们了解新教材的增减及优化内容，认为这种变化更有利于提高学习兴趣和效率。同时围绕“稳中求进、进中创新”主题，提出有效的教学建议。
周莎老师对一年级新教材分成汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际四大板块进行言简意赅的解读，清晰明确的提出教学建议。
彭春霞老师觉得老师应以新教材为依托，不断探索适合一年级学生的教学方法，关注每位学生的发展，努力提高教学质量，让孩子们在语文学习中茁壮成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
王雪老师认为新教材有以下几个方面的特点：一是在贯彻课程育人方面有独特优势，自然渗透了社会主义核心价值观培养；二是教材编写尊重儿童天性，注重幼小街接；三是全面夯实基础，重视语言文字运用；四是教学倡导大量阅读，加强课内外沟通；五是鼓励探究，倡导自主学习的新理念。
张芬老师对新教材的使用提出做好幼小衔接、引导身份认同和角色转换、激发语文学习兴趣、培养语文学习习惯五方面建议，并侧重分享了拼音教学的看法。
培训分享活动中，老师们全神贯注地聆听五位教师的解读，认真做笔记，并发表自己见解。他们深知，只有深入理解新教材的内涵和要求，才能更好地引导学生探索语文教学的奥秘。
02
2024年9月26日下午，数学组五位教师依次分享收获：
陈青云老师结合一年级新教材培训内容，从五个方面分享自己的心得，她认为学习和使用新教材必须更新理念，要教学相长；教学内容创新，要贴近生活；学习方法多样，要注重实践；课堂技术融合，要提升效率；情感关怀，激发潜能。同时，陈老师针对新教材改编内容提出了自己教学实施的困惑。
李辰老师指出旧教材中的“准备课”和“位置”部分不再单独设立，而是将其融入到了“数学游戏”单元中，寓教于乐。“认识时间”单元移到了二年级，并将其融入到综合与实践中，既减轻了学生在一年级上学期的认知负担，又保证了时间知识的完整性和系统性。总的来说，新教材更加注重培养学生的实践能力和创新能力。
文容先老师介绍新教材改革的背景，将新教材与旧教材进行对比，从四个方面总结新教材的变化：1.新增综合实践单元，突出项目式学习；2.注重知识本质的学习；3.注重过程的探究；4.注重真实情景与跨学科学习。
彭志宏老师认为新教材注重幼小衔接、知识连贯性和系统性以及“以人为本”的教学理念。课堂上要通过活动化、游戏化设计激发兴趣，培养综合能力。
03
砥砺研思 笃行致远
执行校长何正军参加了此次分享会，对进行分享的教师给予了充分肯定，强调教师在使用新教材时要突出零起点教学，要以新课标的学段要求为标准，语文教学要抓实拼音教学，把好识字写字的入门关，不得随意的拔难度、提进度。数学教学要突出学习的游戏化、情境化、趣味化，注重幼小衔接，激发学习兴趣。
通过此次教研活动，老师不仅深入了解一年级新教材变化，并且对新教材的编写理念、结构体系和教学要求有了清晰的认识，还掌握了一系列新的教学方法和策略。相信在新的学期里，沔州学校建设街校区全体教师将以更加饱满的热情和扎实的专业知识，将新的理念和方法融入到新教材实践中，为学生们带来更加精彩的课堂。
END
图文|徐诗诗
编辑|谭琰
初审|位冬梅
终审|何正军
