【金渝教师•暑期培训】沾和润之甘霖 育健康之繁花——两江新区第二期中小学教师心理健康教育能力 C级培训认证(一)

文摘   2024-07-06 00:21   重庆  

金石不渝  成就群星闪耀

2024年第68期  总第1073期


暑期初始,嘉禾葱茏,万物峥嵘。

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,全面提升教师心理健康教育能力,为学生身心健康全面发展提供有力保障。7月4日,重庆两江新区第二期中小学教师心理健康教育C级资格培训认证在重庆两江新区金渝学校教育集团金渝云创小学校智慧厅举行。

两江新区教育发展研究院心理健康教研员刘红梅做学习动员,她对本次培训的内容作详细解读,对培训纪律提出严格要求。

金渝学校教育集团党组织书记、总校长杨开文致开幕辞。杨校长鼓励所有学员用心学习、努力学习,希望所有学员学有所成、学有所获,将培训所学心理健康核心知识融入日常工作、日常生活中,成为具备专业心理知识,了解基本心理咨询技能,充满爱心与责任的心理健康教育教师。

学员代表黎栖君老师呼吁全体学员努力学习,力争做一位躬身实践的行者、做一位厚积薄发的学者、做一位敢于迎接教育实践挑战的智者。

重庆市第十一人民医院青少年儿童心理科主任盛久灵以《家校社医——构建“心”育共同体》为题,从背景意义、成因分析、举措探索三个维度,与现场学员进行互动交流。盛老师以多样化的互动模式和丰富的临床案例,为大家提供了全新的视角和深刻的洞见,不仅加深了学员对心育共同体理念的理解,还为参培学员提供了简单实用的心育策略与方法。她鼓励学员们在实践中不断探索和创新,家校社医深度融合,共同为孩子的身心健康和全面发展保驾护航。

重庆市第五人民医院睡眠心理科主任高东以《教师睡眠与心理健康自我保健》为题,从睡眠健康与睡眠障碍、心理健康与心理障碍、青春期心理问题识别与应对三个方面,深入浅出地进行讲解。他针对不同的睡眠障碍提出相应的对策,现场耐心解答老师们提出的疑惑,让老师现场检测自己的压力情况,提出增强人际支持、“十出”发泄法、自我安慰“三句话”、寻求帮助等解压方法。高主任还对青春期常见的心理问题、行为变化、情绪变化以及应对青春期心理问题的方法进行了详细阐述。

两堂专家讲座,视野高屋建瓴,内容深入浅出。参培学员个个精神抖擞,认真听讲,专心笔记,培训结束后梳理复盘,反思总结,将所学知识内化于心,外化于行,助力学生身心健康成长。

金渝学校教育集团高度重视学生心理健康,坚持“以德育心”“以智慧心”“以体强心”“以美润心”“以劳健心”,五育并举促进学生心理健康。教育集团将以本次心理健康教育C级资格全员培训认证为契机,开好心理健康工作专题会议,分析研判学生心理健康状况,充分发挥心理健康专兼职教师、心理辅导室作用,开展好常态化心理健康宣传教育活动,落实好重点人群筛查建档和关爱工作,认真分析潜在隐患,全面落实学生心理健康教育工作,提升学生心理健康素养,守护学生心理健康。




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撰稿 / 王茂联 汤春易 方志容 廖倩  摄影 / 谢金杉

排版 / 赵婷婷  编审 / 彭欢 薛强

终审 / 校长办

金渝新媒体工作室出品




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