聚焦儿童视角
探寻班本课程
横山区第四幼儿园班本课程汇报展示活动
一日生活皆课程
也许是孩子的一句对话
也许是孩子的一个问题
也许是孩子的一场游戏
当我们俯下身来
倾听孩子的声音
课程就在我们身边悄然发生......
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,扎实推进我园课程建设工作,助力教师树立课程意识,捕捉幼儿生活中的教育契机。2024年12月25日下午,我园举行了以“聚焦儿童视角 探寻班本课程”为主题的班本课程汇报展示活动。
聚焦儿童 精彩分享
各班老师从幼儿视角出发,依据幼儿的兴趣和发展需要,选择了适合本班实际情况的主题。教师在开展班本课程的过程中,跟随着孩子脚步、倾听孩子的声音,一步一步地生成丰富多彩的活动,最终形成独具特色的班本课程。
在课程汇报中,老师们采用PPT演示与解说相结合的形式,从课程缘起、课程目标、课程脉络、课程实施、课程评价、收获与感悟等方面,进行了富有洞见的分享和精彩的阐述。
《点点点》
《你好,洞洞》
《水宝宝的秘密》
《遇见一粒米》
《我是中国娃》
《一起趣玩“叶”》
总结提升 拓展思维
汇报结束后,副园长孙琴对老师们的汇报进行了分析与总结,肯定了这一学期各班课程的实施。同时也对老师们在班本课程的实施方面提出了指导性的意见和建议:老师们开展班本课程时要追随幼儿,始终围绕幼儿兴趣与问题开展,要注重课程的生成性,减少预设性,树立“活”教育思想;教师要转变观念,解放思想,在活动中要懂得放手,重视幼儿学习的自主性和探究性。
一段故事,一次成长
站在儿童的“一米”视角
倾听儿童的“一百种语言”
我们将继续追随童心
行走在解读、支持儿童的路上
与儿童一起构建课程
与课程一起拔节生长
END
探秘成长
关注未来