为更好地发挥考试对于一线教学的导向作用，提高我县初中英语教学的有效性和备考的高效性，促进教师研究新课标，在课堂落实新课标理念，落实立德树人根本任务，狠抓我县初中英语教学质量提升，盐亭县教育教研室于2023年10月27日，在盐亭县教师进修学校学术二厅召开了“盐亭县初中英语2023年绵阳市初中学业水平试题评析暨落实新课标专题研讨会”，盐亭县所有初中英语教师约140余人参加了会议。
本次专题研讨会，分为两大主题：一是评析2023年绵阳市初中英语学业水平试题，明确方向，提高我县初中英语教学的有效性和备考的高效性；二是聚焦如何在教学中落实新课标理念。4位老师分析了中考英语试题，10位老师结合教学案例谈如何落实新课标理念。
2023年绵阳市初中英语学业水平试题评析
盐亭县初中英语教研员何林娟老师对4位老师的试题分析给与了高度评价，她认为大家的分析专业、全面、各有特色，也给出了很好的教学建议。何老师说：不管中考试题怎么改革，它一定是基于课标理念，基于学业质量评价标准的，所以学习新课标，践行新课标理念是我们教学中必须要走的正确道路。2022年4月，国家发布了《义务教育课程标准》，新修订的义务教育课程方案和课程标准描绘了培育时代新人的蓝图。理想的蓝图如何变为现实？美国学者古德莱德的课程实施层级理论告诉我们，从理想的课程到学生体验到的课程，其中关键环节是教师理解的课程和课堂上实际操作的课程。因此，新课程的有效落地，需要有能够真正理解它、执行它的“新”教师。
落实新课标专题研讨
10位老师的分享，有理论、有案例、有自己对新课标的解读，让本次教研会掀起一阵阵热烈的掌声。通过交流和分享，我们的教育理念更加明确，我们的教学方法更加科学，我们的教育实践更加丰富。
最后，英语教研员何林娟老师为14位发言的教师现场颁发证书并做总结发言，她强调：“新修订的课程方案和课程标准回归教育的育人本质和课程的育人功能，凝练了学生学习英语需要培养的核心素养，回答了英语学科独特育人价值。更难能可贵的是，核心素养统领并贯穿于课程目标、课程内容、教学实施和教学评价各个方面，将其统合为一个有机的整体。同时，以核心素养为主要维度，课程标准研制了学业质量标准，让核心素养可见、可评。总之，以核心素养为灵魂的新课程，全面凸显了课程的育人价值。落实新课标，需要我们教师超越“教书”，走向“育人”，从学科本位、知识本位走向学生素养本位。我们要研读新课程方案和新课程课标，明晰“为什么教”和“为谁教”的时代要求，深刻理解课程育人价值，落实育人为本理念。准确把握课程要培养的学生核心素养，明确教学内容和教学活动的素养要求，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力，设定教学目标，改革教学过程和教学方法，把立德树人根本任务落实到具体教育教学活动中。因此，我们需要不断地学习，不断地提高，不断地创新，在英语教育的道路上走得更远，走得更稳”。
