为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部办公厅《关于开展体育美育浸润行动计划的通知》文件精神，加强农村学校艺术师资队伍建设，提高农村学校艺术学科教育教学质量，推动美育优质均衡发展。2023年10月16日，盐亭县教育研究室在盐亭县大联小学组织开展了农村义务教育学校艺术学科送教送培活动。云溪学区、华宸英才学校专兼职音乐、美术教师，督导组以及各校艺术工作分管领导参加了本次活动。
音乐送教专场中，大联小学谢若青老师执教的六年级音乐课《今天是你的生日》教学设计新颖，多次运用聆听、示范、模唱等方式引导学生感受乐曲，通过歌词表达对祖国的深情祝福，激发学生爱国热情！通过对歌曲的演唱，学生学会了D.S.反复记号的唱法。师生交流互动积极，课堂气氛活跃，教学效果好。赵虹霓老师执教二年级音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》采取多种游戏方式引导学生参与音乐活动，通过小谜语引入课堂，模仿向小蜗牛加油的动作学习换气记号、模仿黄鹂鸟的叫声进行发声训练、学习小乐器为歌曲伴奏、模仿歌曲中小动物的动作创编舞蹈等，激发学生的学习积极性，让学生在音乐课堂中自由展示，释放儿童的天性！
美术送教专场中，九龙镇初级中学何朝东老师执教的四年级美术课《有趣的字母牌》，巧妙运用纸牌与英文字母结合的方式让学生进行创意设计，引导学生从不同角度探索设计思路，运用不同技法创作作品，拓宽了学生的创作思路，激发了学生的创作热情。富驿镇五马小学勾萍兰老师执教的美术课《红色的画》将国旗的颜色作为课堂引入，积极引导学生用观察、分析、表现等方法去感受和运用红色，培养了学生主动观察、积极思考、敢于创造的思维品质。
音乐教研员董文娟、特聘教研员许荔枝组织教师对谢若青、赵虹霓的课堂教学进行教学点评。董文娟组织教师学习了义务教育《艺术课程标准》（2022版),分别对音乐1—2年级在唱游音乐课程中设置“趣味唱游”“聆听音乐”“情境表演”“发现身边的音乐”4项学习任务进行了任务解读；参培音乐教师对3—9年级“听赏与评述”“独唱与合作演唱”“独奏与合作演奏”“编创与展示”“小型歌舞剧表演”“探索生活中的音乐” 等6项学习任务的开展进行了探讨交流。
教研员龙双全组织教师分别对何朝东、勾萍兰的课堂教学进行教学点评并作总结发言。强调课堂要以问题为线索展开教学设计和课堂教学，要积极关注学生的课堂表现，鼓励学生运用多种方式去发现、创造和表现美。最后，龙双全组织美术教师学习了义务教育《艺术课程标准》（2022版)，对大单元主题教学和美育评价改革相关精神进行了详细解读。
此次送教送培活动的开展，为乡村艺术师资薄弱学校教师提供了学习、交流的平台，提高了乡村艺术教师对新课程方案的解读能力、实施能力和课堂教学能力。后期的艺术学科送教送培活动，将通过课堂教学研讨、学校美育特色路径探索、高品质美育课堂建设等活动的开展，不断促进乡村学校艺术教育的高质量发展。
