课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为扎实有效推进我校园课题研究，规范课题管理，切实提升教师的教科研素质和教科研能力，2024年11月12日上午，我校召开了锦江区2024年度教育科研课题《指向科学思维培养的生活化教学实践研究》开题论证会。
本次论证会邀请成都大学姚便芳教授、四川师范大学邓璐教授、成都市教育科学研究院教研员肖慧老师、锦江区教育科学研究院教研员赵洋洋老师和吴迪老师进行指导，为科学组区级课题的研究工作提供专业意见。同时参会的人员有成都市天涯石小学校领导、科学课题组主研人员及教科室老师。
课题组负责人邓婉露老师就课题研究进行开题论述。她从问题的提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标、研究内容、研究措施和活动以及预期研究成果和效果、研究的保障条件做出了汇报，提出在教学活动中养成联系实际生活的习惯，从而培养学生解决实际问题的能力。
课题组核心成员李和静老师对课题进行补充发言，以主题课例分享《运动的小车》为例，从专研教材分析生情，联系生活教学设计，教学反思，实践探索四个方面进行分析。
听取汇报后，专家们一致认为本课题极具研究价值，并对课题进行了深入的剖析和点评，为课题组成员们提供了宝贵的意见和建议，拓宽了研究视野，指明了研究方向和思路。同时提醒老师们将科学思维应用到育人的方方面面，重视成果输出。
相信有了专家的指引和学校的支持，课题组成员将会齐心协力，深入推进课题研究与课堂实践的有机结合，再谱科研新篇章！课题负责人和校长也对此次开题论证会进行发言总结。
以智慧为帆，共泛学术之海；以勤勉为舵，同启教育新航。此次科学组课题开题论证会在各位专家和科学组成员的共同努力下圆满完成。
通过本次会议，科学组进一步明确了后续研究方向和重点。相信在大家的共同努力下，科学组未来的研究能够不断探索创新，为教育教学改革与发展贡献力量。
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撰稿：邱 蕊 钟 敏
图片：教育技术中心
一审一校：朱 静
二审二校：李 聪
三审三校：郎洪笃
