数智赋能 评价引领
01
JIAO YAN
易加智慧课堂
胜浦实验小学
胜浦实验小学曹成书记执教六年级《故宫博物院》。他落实“有目的地阅读”这一语文要素，巧妙利用易加平台进行了前学自测，发现共性问题并进行针对性指导；共学活动中利用易加推送学习任务，并通过数据统计功能进行学习效果评估，让学生在易加平板上绘制游览路线图并结合讲解词进行展示。这种现代化的教学手段极大地激发了学生的学习兴趣和参与度，他们在讨论中提出了许多有价值的见解，展示了良好的团队合作精神和个人表达能力。
星澄学校
星澄学校谢峰老师执教五年级《古诗三首》。他围绕“中国梦”的主题，选取了《示儿》和《题临安邸》两首古诗作为教学内容，旨在帮助学生体会诗人的爱国情感，并激发他们对国家未来的思考。他采用多元化的教学方法，如共学交流、想象表达、创作分享等，有效地促进了学生的主动参与和深入思考；通过运用易加课程作业统计功能、学习提示和截图抢答功能等现代教育技术手段，提高了教学效率和学生的学习兴趣。
金鸡湖学校
金鸡湖学校金萍老师执教五年级《少年中国说》。她在易加学院进行作业布置，通过数据分析，进行当堂检测学习效果和反馈，及时了解学情。推荐“豆包”软件，利用人机对话功能，使用AI帮助构建画面，帮助理解文言语句，帮助学生及时答疑解惑，提高学生学习积极性。课堂上视频展示现代中国的进步与崛起，通过多种形式的朗读，激发学生的爱国心，报国志。
第二实验小学
第二实验小学潘淑莉老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》，她从热门电视剧谈起，激发学生对生活中父母之爱的思考；立足于单元整体，以精读课文的阅读策略指导学生自主阅读本篇略读课文。教学过程中，易加平台的情感倾向尺贯穿始终，学生在平板上来回滑动，直观地感受、深入地辨析父母之爱的表达方式差别，进而思考在个人成长过程中这两种爱的不可缺少，相辅相成。
斜塘学校
斜塘学校周艾琦老师执教《信息的数字化》。本节课通过生动的讲解、有趣的游戏和小组讨论活动，让学生们全面了解了二进制的基本原理。通过老师深入浅出的讲解、循序渐进的指导，学生不仅掌握了二进制与十进制之间的转换方法，还理解了二进制在信息数字化过程中的核心作用。相信在未来的信息科技学习中，学生们会更加深入地探索这个充满奥秘的世界。
02
JIAO YAN
评课与微讲座
精彩的展示课后，学科教研员进行了评课与微讲座。他们表示，在一线老师们的尝试与实践中，易加平台已由昨日的课堂点缀变为必不可少的教学支撑，今天的五节展示课展示了苏州工业园区“易加教育”平台在赋能新课改、推动教学数字化转型、促进学生核心素养发展等方面的创新实践。他们希望，全体教师可以提升课程意识，学懂弄通园区教学评云端一体化课程框架，在一线工作中落实“教-学-评”一体化研究的贴地行动。
数智赋能，评价引领，易加智慧课堂教学展示活动圆满结束。驻足回望，易加平台已经成为园区教师教学过程中不可或缺的部分；展望未来，我们将继续探索和深化易加平台运用，基于智能平台，创新教学方法，优化教学效果，数智赋能，评价引领，不断提升课堂教学的质量和效果。
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图片：吴健炜、李旖莹
组稿：鲍姝悦、活动室场负责人
一审一校：吴秋明
二审二校：徐苏宁
三审三校：王永林
编辑：徐苏宁
负责部门：教导处、信息数据处
