岁月悠悠展新姿，时光荏苒启新程，携手并进力量聚，扬帆远航梦再征。为进一步加强教学常规管理，推动课堂教学模式变革，优化教学管理，提质增效，全面推动学校高质量发展。2024年11月28日上午，高新区教研室各学科教研员莅临学校现场指导工作。
课堂是教书育人的主阵地。学校近年来一直着力打造“学思行”教学模式，以促进教师提升教学质量，提升学生的学习兴趣及综合实践应用能力。
语文学科
辛婕老师执教《富饶的西沙群岛》一课，创设了“我为西沙群岛代言”的真实情境，通过学生代言介绍西沙群岛、发布朋友圈宣传等任务，达成了本节课的学习目标，并将评价贯穿始终，很好地落实了教-学-评一致性。
王格蕃老师执教《慈母情深》一文，把握场景、细节、反复三大重点，引导学生联系生活想象画面。课堂上学生们通过小组合作、预学共学等方式，真正实现了核心素养的提升。
数学学科
喻陈扬老师执教一年级上册数学《排队问题》，以参观熊猫谷为主线，将评价贯穿其中，聚焦核心问题。通过数、画、算体验问题探究的过程，并掌握解决问题的步骤，进而联系生活，增加对数学学习的兴趣。
郝秀娟老师为了使学生更好地理解分数，创设贴近生活的教学情境。通过小组合作分组讨论分数的应用问题，鼓励学生相互解释和质疑，促进思维碰撞，点燃了学生的学习热情。
英语学科
魏昕、孙瑶君两位老师通过整体教学模式的构建，创设真实有趣的教学情景更好地突出单元教学内容所表达的主题，以此将其中所渗透的英语文化进行更为具体地展示，带给学生更加良好的学习体验，这将使得学生对单元中的所学知识形成更深刻的认知。两位老师将整听整读融入课堂，为学生未来的英语学习与知识应用打下重要基础。
音乐学科
张丽丽老师通过多种艺术手段培养学生对劳动的认知与热爱，提升其艺术素养与综合能力，引导学生借助声势律动等方式感知和表现歌曲，学生积极参与，掌握歌曲演唱技巧，歌声清脆响亮。
道德与法治学科
常馨老师执教的四上道德与法治《我们所了解的环境污染》利用亲密朋友“小白”导入课堂，创建了生动直观的学习课堂，倡导学生的主动参与，寓教育于活动之中，实现了立德树人这一根本任务。
心理学科
李瑞芳老师执教心理课《合作创造奇迹》，课上跟同学们一起探讨话题让同学们感受合作的价值，总结学会合作的方法和诀窍。通过活动体验和分享，学生真切地感受到了合作带来的乐趣和幸福感。
授课教师们扎根“学思行”教学模式，分别从“导、学、探、用、评”出发，积极组织教学，学生认真听讲、激烈讨论，课堂气氛活跃，教、学、评落实到位。
听课结束后，各学科教研员与授课教师们进行了点对点、面对面的评课指导。教研员们首先对老师们所展现出的卓越表现给予了高度赞誉，称赞他们不仅工作认真细致、教学基础坚实、专业造诣深厚，还在课堂上展现出了卓越的驾驭能力。
此外，教研员们紧扣学科核心素养这一核心，从教学理念的创新、教学模式的建构、教学设计的巧妙以及新课标精神的解读与实践等多个方面，为教师们提供了富有启发性的宝贵意见，为他们的成长进步指明了方向。
教研员们的精彩点评、精确指导和诚恳建议，如同春雨般滋润了教师们的心田，给予了他们极大的支持与激励。这不仅有力地推动了教师的专业发展，更为他们今后的课堂教学铺设了一条清晰的道路。
“根深则叶茂，本固则枝荣。”为使教学常规工作细致化、规范化，教研员们还进行了教学常规工作检查。教研员们认真翻阅了各项材料，对学校的教育教学常规管理、老师的备课、下水作业、特色作业等常规材都给予了高度的认可和赞扬。
区教研员们对学校本学期在各项工作中取得的卓越成就表达了极高的赞誉。自集团成立后，学校师生们展现了更为饱满的精神风貌，构建出更加和谐高效的教学氛围，取得了更加突出的教学成绩。这些成就不仅令人印象深刻，更彰显了学校在教育领域的卓越潜力和无限可能。
王晶校长对教研员们的到来表达了诚挚的谢意。她承诺，学校将借此契机，积极采纳并深入实施教研专家们提出的宝贵建议，持续深化课堂教学改革，不断提升教师队伍的专业素养和教学能力，全力以赴推动学校教育教学质量迈向新高！
编辑：李 燕
初审：李小霞
复审：孙良润
终审：刘云芳
