贝加尔湖科学报告会
暨2024开营仪式顺利举行
“中俄贝加尔湖大地学科考与科研训练项目”（简称“贝湖科训项目”）是“南京大学本科生全球科考与科研训练”系列项目之一，境外合作院校为俄罗斯伊尔库茨克国立理工大学（Irkutsk National Research Technical University）。
项目首次开展于2006年，持续4年，是我校最早的本科生境外多学科交叉的综合科考活动之一。2018年重启，强化了跨学科、综合性、研究性的特色，在贝加尔湖这个天然的地学实验室，引导学生观测野外鲜活有趣的地学现象，明晰感性认识，提升理性认知，提高专业素养，激发观察与思考的热情，大胆探索与发现，进而明确科学问题，开展后续科学研究，探究问题的真相，培养国际化的人才，逐渐发展为南大本科生国际科考的品牌项目。
2018年贝加尔湖中最大的岛一奥里洪岛上的NJU
疫情之后，科训活动今年再次启动，旨在为本科生创造“顶峰体验”，拓展国际视野，激发研究兴趣。6月2日下午，项目团队邀请具有多年贝湖科训项目带队经验的地球科学与工程学院朱国荣教授和生命科学学院田兴军教授，带来贝加尔湖地区的相关背景知识专题讲座。两位老师充分利用贝湖科训项目团队积累的丰富资料，结合最新的研究成果，为同学们讲述了贝加尔湖的前世今生与奇特的生命现象。
朱国荣教授揭开贝加尔湖的前世与今生
在朱国荣教授的讲解中，同学们了解到贝加尔湖的形成过程与地球洋陆演化和威尔逊旋回的联系——大陆的聚合形成超大陆，而超大陆的裂解孕育着新生的大洋。
板块运动、威尔逊旋回与贝加尔裂谷
从西伯利亚板块到巴尔古津微板块，从曼祖尔卡河到滨海山脉，朱老师带着同学们回顾了贝加尔湖的前世。早古生代时期，巴尔古津微板块与西伯利亚板块的碰撞导致外贝加尔海的关闭，在今天贝加尔湖西岸的滨海山脉留下长达数百公里的缝合带。新生代，漂移的印度板块与欧亚板块碰撞，其远程效应使这条断裂构造带活化，开始张裂形成裂谷盆地，充水后造就了狭长的“蓝眼睛”——贝加尔湖。从奥里洪岛到塔基兰高原，从库契尔卡谷地到安卡河口，地震与地热，抬升与下沉，张裂活动持续活跃。与此同时，朱老师还从贝加尔湖出流河的变迁、萨尔玛山谷与西伯利亚寒潮风暴的联系、贝加尔湖能源储量与湖区丰富的生物物种等许多方面，向同学们展示了贝加尔湖的神秘和精彩。
贝加尔湖中的淡水海豹“尼尔巴”
朱老师向同学们送上寄语
田兴军教授从生命科学的视角，带着同学们领略了贝加尔湖的独特与富饶。其南部与漠河同纬度，面积相当于1/3个江苏，近半年的冰封期......田老师从贝加尔湖独特的地理位置出发，通过与江苏太湖的对比，让同学们初步了解到贝加尔湖的磅礴与幽深。接着，以白桦树为线索，串起了当地独特的动植物、人文景观与难忘的贝湖科考记忆。正是贝加尔湖得天独厚的自然条件，造就了其异彩纷呈的生物群系。湖中有植物600余种，水生生物1200余种，并且其中3/4都为特有种，包括海豹、鲟鱼、凹目白鲑等。湛蓝深邃的湖水中不仅滋养着大型动物，如最大个体长7 米、重1.5 吨的西伯利亚白鲟（常见的鲟鱼一般长2~3 米，重100~200千克 ），而且也哺育着身长不足几厘米的微小生物，诸如贝加尔湖的“清道夫”勾虾等。黑貂、松鼠、大驼鹿在湖畔辽阔茂盛的森林中生活，针茅、麻黄、雪绒花，绵延的山地草原上绽放着生命的奇迹。
田兴军教授向同学们描绘贝加尔湖的自然环境
贝加尔湖畔高原上的雪绒花
在此基础上，田老师着重提出了一些科学问题。贝加尔湖持续小半年被1米多厚的冰层封闭，冰面覆盖之下，却是一个生机勃勃的水世界。冰封期，冰层之下的生命所需的氧气从何而来？或许，湖面冰层中凝固的多姿多彩的一串串甲烷气泡可以带来一丝线索——湖中的甲烷菌等将湖底沉积的有机质厌氧分解，产生甲烷的同时，为水世界的生命提供了丰饶的营养。与此同时，与海洋隔绝的欧亚大陆腹地的淡水湖泊中，生活着多种的海洋生物，亦不免引人遐想。最后，田老师回顾了贝加尔湖畔独特的风土人情与美好的科考记忆，并祝愿队员们在今年的科考活动中一切顺利、收获满满。
田老师深情回忆贝加尔湖科考
讲座中的同学们
两位老团长为同学们打开了贝加尔湖这本生动的自然科学教科书，2024年贝湖科训项目团队正式开营。团长地理与海洋科学学院的张永战老师介绍了今年团队的另外两位本校带队老师——地球科学与工程学院的黄周传老师和外国语学院的汪磊老师，30名学生营员，包括来自我校地海、地科、生科、大气、环境、外院和新传等学院的26位本科生，南师大2位本科生和2位“飞越计划”的中学生。张老师鼓励同学们充分发挥主观能动性，快速组建学习、宣传、后勤和技术等功能组，积极主动为团队服务，以便全团工作能够高效有序推进。
张老师的开营演讲
最后，张老师介绍了返签邀请函申请和国际机票预订情况，野外科考具体时间与陆上和湖上主要考察路线及时间安排，行前集中培训与签证手续及行装准备的大致计划，强调了科考过程中的安全问题与纪律要求。黄周传老师建议每个功能组都必须有一名党员或预备党员，以发挥带头作用。汪磊老师鼓励同学们提前预习项目组购买的俄语教材，利用课余时间听俄语音频材料，了解俄罗斯国情文化知识，希望大家在行前集训阶段能够快速入门学习俄语。
充实而丰富的科考内容让同学们对贝加尔湖之旅充满了期待，亲眼见证老师们所描述的贝加尔湖的精彩与神秘。
文字 ｜ 韩明妍、陈张弛、黄千里、司伟
图片 & 美编 ｜ 曾曼睿
审校 ｜ 张永战、黄周传
终审 ｜ 汪磊
