每年的10月10日，是世界精神卫生日，一个旨在提高全球公众对精神健康重要性认识的日子。2024年世界精神卫生日的主题“共建共治共享，同心健心安心”提醒着我们关注每个人的心理健康。为了响应这一主题，长沙市湘龙小学积极开展了一系列丰富多彩的心理健康活动，进一步提高大家对精神健康的认识，营造积极向上的校园氛围。
学校通过宣传栏展示了一系列以“共建共治共享、同心健心安心”为主题的宣传海报。这些海报如同艺术的火花，旨在点燃校园内对世界精神卫生日的意识之火，提高全体师生对心理健康重要性的认识。
本次还展出了在长沙市第四届治愈系心理漫画创作比赛中的优秀作品，我校胡骞予、董明好两名学生荣获市一等奖。这些优秀作品如涓涓细流滋润着同学们的心田，给同学们带去力量！
“一块黑板绘出多彩心灵世界，几支粉笔写出心育成长篇章”，心理黑板报既是紧贴学生生活的重要渠道又是广泛传播的宣传阵地。本月，我校开展了以“心向阳、共成长”为主题的心理健康黑板报评比活动。师生们积极参与，板报内容丰富，布局美观，用色彩描绘出积极乐观的内心世界，营造了关注心理、重视心理的校园氛围。
我校专职心理健康教师全丹蓉老师通过校园广播“爱我之声”心理驿站宣传世界精神卫生日和相关心理健康知识，提供心理自助技巧。
我校红领巾广播站为心理健康教育开设了“爱我之声”心理驿站专栏，每周二播出，为同学们介绍一些心理小常识、趣味心理故事，也会解答同学们的心理困惑等，该栏目深受湘龙学子的喜欢！
生命教育是永恒的心理主题课，积极心理学家认为，发现生命的美好能促进积极情绪的产生，而积极情绪的产生使得人们看到生活中更多的可能性，体验到到生命的价值和意义，从而更加的去热爱生命和珍惜生命。全丹蓉老师以生命教育为契机，带领同学们通过《生命万花筒》心理课去发现和感受生命的美好。
孩子们在自我认识方面很容易产生偏差，甚至有的孩子在被问到自己的优点时经常语塞，或者说自己没有优点，但却能说出一堆缺点。“爱自己的100个理由”心理活动课可以通过艺术性的绘画和文字表达，帮助孩子们去探索自己的闪光点，感受自我的重要性，走进这个深入自我认知和情感接纳自己的过程，去探寻更优秀的自己。这次小小的活动，给同学们带去了大大的能量！
每一张照片背后都是一个个生动的故事。
每一幅作品里都是一个个闪闪发光的自己！
我校心理健康教育围绕“幸福教育”这一理念，用心筹划设计，呼吁全校师生共同关注心理健康，开展了形式丰富，参与面广，效果显著的心理健康教育活动，营造出积极向上的心理健康教育、打造了全员心育的良好氛围。接下来，我校还会开展心理委员推选、培训活动，教师心理趣味运动会等精彩活动，敬请期待！
文字：全丹蓉
照片：全丹蓉
编辑：庄黎明
初审：成羽娥
复审：易 好
终审：李竹师
