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“文科消亡论”蔓延，如何理性审视文科困境？2025广东两会上，多位代表委员对此话题展开热议。
广东省人大教育科学文化卫生委员会委员、广州禾信仪器股份有限公司董事长周振：理工科学得越深，越需要文科素养
所谓的“文科消亡”，我认为是不存在的。这个话题，只能说是在一定的历史阶段，文科与理科哪个比例更大的问题。传统的人文学科也一直处在发展过程当中，只不过相对于现在快速发展的人工智能、智能制造等专业行业相比，它的占比变小了。但如果说文科正在消亡，我并不赞同这个观点。
的确，现在人工智能等先进技术的大范围应用让一些人认为，人文学科受到了“冲击”。但我反而认为人工智能对于文科来说，更可能是一种帮助。例如传统人文学科需要的背诵、检索，之前我们只能跑到图书馆，一本一本去翻找资料，现在通过人工智能，我们可以非常快速地完成检索，找到需要的信息，甚至还能提供给你文献要点。从这个角度讲，人工智能不仅没有对人文学科造成冲击，反而对人文学科发展起到了推动作用。
当今的理工科建设如火如荼，这与我们目前所处的国际形势和现实情况有关，也与国家的发展方向有关。而且现行的高考制度下，选择理工科，尤其是选择“物理+化学”，确实有更多的专业、院校可供选择，出于现实的考量，家长和考生自然会想要选择理工科。
对于文科教育而言，已经到了必须改革的时候。如果想要文科进一步发展，必须转变教学理念，把文科和最新的技术相结合。文科教育可以借鉴理工科教学的模型思维，注重标准框架，而摒弃掉一般性的信息记忆。其实在高校文科教学中出现的一些问题，在理工科中也同样存在。我们已经不能再死记硬背，而是要强调逻辑性记忆，掌握思维方法。
在此基础上，我们可以适度发展文科顶尖人才教育，这也是国家和社会的需求。我们需要文科的通识教育，也需要顶尖人才教育。尤其是在如今的大国竞争的形势下，我国与他国竞争不仅仅是科学技术的竞争，还有人文艺术、经济金融等全方位的竞争，此时此刻，高素质的文科人才不可或缺。
其实，在理工科的学习过程中，也必须拥有文科素养和人文情怀。科学必须跟人文结合、跟艺术结合才会有意义。如果一个人只是想当一个普普通通的工程师，或许文科的素养对他的影响还不是很明显。但如果他有志于成为一个顶尖的技术高手或者高层管理人员，那么文科素养在他的人生历程和职业生涯中，将会扮演越来越重要的角色。
如果说现在文科生的就业收入情况比理工科情况要差，从而来否定文科，我也是不认同的。诚然，就应届毕业生的起薪而言，理工科的上限或许比文科生要高一些，但是许多理工科毕业生的起薪也在1万元以下。而这个所谓的“高起薪”与目前国家的发展重点和资金投入有关，所以并不是永远不变的。伴随着科技水平和生产力的不断发展，文科的薪酬待遇势必会得到倾斜，眼下的情况，只是一个阶段性的现象。
纵观人类社会的发展，科技并不是必需的，而人文是必需的。科技的作用确实是在提高人类的生活水平，但也包含了内卷与竞争，而人文学科的存在，则是提供给人们形而上的精神满足感。从这个角度讲，当人们的物质水平提高到一定程度时，文科的意义或许比理工科还大。
来源：羊城晚报。
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