10月22日下午，北京中学东泽校区初二年级迎来了一年一度的中文戏剧节。随着帷幕缓缓拉开，三场精彩绝伦的戏剧逐一呈现。舞台上，六位学生主持人以流畅的语言和得体的举止，完美地串联了整场演出。小演员们以精湛演技，将每个角色的情感深度与灵魂内核展现得淋漓尽致。而在幕后，这场视觉与心灵的双重盛宴同样凝聚着无数心血。学生编剧们以笔为舟，创作出一个个引人入胜、富含深意的剧本；学生导演们则细心雕琢每一幕，确保每个细节都能精准传达剧情与情感；语文老师们的专业指导，更是为整场演出增添了浓厚的文化底蕴和艺术光彩。
这不仅仅是一场艺术的展示，更是一次心灵的洗礼和文化的传承。中文戏剧节，以其独特的魅力，不仅展现了学生们的艺术才华，激发了他们对中华文化的热爱与传承的责任感，更加坚定了孩子们的理想信念和爱党爱国的情怀。
《藤野先生》
《与爱共舞》
光斑打进体育馆，在深色的舞台上跃动。我在台旁的音响前站立，台上的演员在表演，我耳边是音响放出的雷鸣，思绪回到了剧本创作的初期阶段。
最开始接到戏剧节通知时，我们无疑是兴奋的。可当我担任导演后，这份兴奋中一下子又染上几分迷茫。演什么？怎么演？剧本怎么写？原创还是课本剧？虽然去年也担任过一次导演，可心中也有止不住的恐惧，害怕自己写不好、做不好。
一切的问题都在写剧本的那天晚上出现了，由于恐惧，我已经把事情推到了最后一天，再不写那就真的会耽误进度了。于是我强迫自己坐在电脑前，寒风轻抚我的肩膀，月光照亮我的手臂，在夜晚宁静的氛围里，我一个人面对空白的文档，却写不出一个字……
心中有无限的崩溃，只能化作手上机械的搜索资料。我在一众剧本中，挑了又挑，几乎麻木地看了又看。突然，一个“由中学生演绎《雷雨》”的视频跳到了我眼前。我点进去后，立即被剧中人物的精彩表演和剧中人物复杂的关系所吸引。我看到剧中周萍和四凤的爱情，周冲的成全，繁漪的刁难，一幕幕反转，一幕幕冲突……
我看了这个视频，一遍又一遍，当我真正体悟到人物之间情感的转变与冲突的爆发时，我郑重地在屏幕上敲出一行字：《雷雨》剧本一稿。而后，像理所当然般，文字从我指尖流出。在字里行间，我看到了周朴园的专制与冷漠、蘩漪的绝望与反抗、周萍的懦弱与逃避、四凤的纯真与不幸……
思绪回到舞台上，骄阳正好将光打在地面，我被推上了谢幕台。当我看向台下的观众赞许的眼神，心中自豪感满溢，我们于一片掌声中谢幕，脚下是青春的色彩。
北京多彩的秋季与北中精彩的中文戏剧节撞了个满怀，作为这场艺术盛宴的一名观众，我深深沉浸其中，也有颇多感触。
何为戏剧？戏剧不过是一种通过语言动作等形式进行叙事的舞台表演，但它对我们有着深刻的意义。
戏剧是展现自我的舞台，是众人齐心堆砌的堡垒。它是导演、编剧为剧情的无限倾注与精心打磨，是演员们在聚光灯下的全情投入、尽情演绎，是一个个幕后工作者的默默付出和细致入微的设计。一部戏剧的成功离不开每一位参与人员的付出，除了光彩夺目，大放异彩的演员们，剧中那些要尽可能不被关注、不露脸的工作者也是至关重要的。总之，它是对于团队综合能力的一次考验。
戏剧还是什么，它是一场时代的对话，是映射出社会、生活、现实、人性的一面明镜。它是五四烽火燃起时的一声怒吼，是日出前黑暗中的一滴冷泪，是绝处逢生时的一声呐喊，是奥斯利草坪上传来的活泼歌声，是十九世纪父权文化束缚被挣脱时的欢呼……它让我们反思过去，展望未来，更深刻地理解我们所处的时代。它以最直观的方式，将喜怒哀乐、悲欢离合呈现在我们面前。每一句台词，每一个动作，都折射出这个世界的复杂与多面，它启迪思考，传递共鸣。
为何举办戏剧节？无须多言，这不仅是一场视听盛宴，更是一次心灵的碰撞。看台上台下同学们时而流露出悲伤，时而热情澎湃的脸庞，相信大家定能更深入地认识社会、自我、人生，也能在心中点燃新的火焰。
随着戏剧节的圆满落幕，我心中充满无尽的感慨与激动。本次戏剧节我有幸饰演闻一多妻子一角。
这不仅是一次对历史的回望，更是一次对人性与情感的深刻体验。在准备角色过程中，我深入了解闻一多夫妇。闻一多妻子是一位默默付出、坚韧不拔的女性，她用自己的方式支持着丈夫的事业与理想。
在剧本上，字里行间透露着妻子对丈夫的支持与关心。在舞台上，我尽力去还原她内心的痛苦与挣扎，去感受她的坚韧与温柔。仿佛那些风雨飘摇的岁月就在眼前。
饰演这一角色的过程中，我深刻体会到了戏剧的力量，它能够让我们穿越时空的界限，去感受那些历史人物的喜怒哀乐，去理解他们的选择与坚持。在舞台上，我仿佛与闻一多夫妇进行了一次跨越时空的对话。他们的精神与情感在我心中留下了深刻的印记。戏剧正是这样一种能够让我们在平凡中发现不凡的艺术形式。
我相信，这次经历将成为我人生中一段宝贵的回忆，在未来的日子，希望有机会用戏剧传递更多的情感与力量。
音乐、灯光、道具、背景，一切到位。紧张中，我们登上舞台，我分明感觉到我的手心渗出了汗珠，脑海里闪现出一帧帧彩排的画面……
将时间的齿轮拨回十一假期！十一假期前，班级群里发出了同学们期待已久的中文戏剧节的通知。紧接着，班里承担导演的同学在群里发出了剧本，让同学们阅读并报角色。剧本发出几天后，同学之间发生了矛盾，我对剧本产生了排斥心理。可反复浏览剧本后，我不禁为剧里的角色动了情。最终我鼓起勇气，决定抓住这次机会，去勇敢的做一次自己最想做的事情。
一切顺利地进行着，可新的问题又出现了：眼见还剩三天就要表演了，可台词和舞蹈都没有能上台表演的架势，大家通通慌了阵脚。大家纷纷在群里接龙练舞，就连当初怎么都不肯跳舞的男生们也积极在群里打卡。
戏剧节当天，一切准备就绪，我们在连廊开启了最后一次彩排。最后一遍排练结束，我们内心的激动也达到了最高点。我坐在一旁，看着认真练舞的男生们和一本正经一遍又一遍对台词的主演们，大家团结、协作、友爱的精神深深感动着我。还有舞蹈的同学们，她们的手花在阳光的照射下是如此得绚丽，如此得闪耀，这不正是我们的与爱共舞吗？
“接下来请观看戏剧《与爱共舞》”主持人清脆悦耳的声音传来。我抬起头，我们互相对视，灿然微笑，与爱共舞……
当最后一个动作结束后，掌声与欢呼声充斥在耳旁。我们双手高举、谢幕。我心中不禁为当初的决定而自豪。这么短的时间里，我们携手一起讨论，一起完善，一起克服困难。我们的戏剧也许不是最完美的，但一定是最难忘的。因为我们挑战了，收获了，成长了。我们从抵触到尝试到融合到合作，直到我们一同与爱共舞。
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投稿：初二年级学生
编辑：常浩
审核：刘乃忠 唐明英
