为推进科学素养培养计划实施，提升青少年科学素养筑牢根基，科学教师走进哈尔滨市继红小学校一曼街校部、永丰大街校部，为二、三年级的红娃们带来了四期的精彩科普课堂。感谢黑龙江省青少年科技教育协会组织的本次科学素养计划活动，并精心为其设计课程，为红娃们创造了提升科学素养的机会。
少年时期，是一个孩子最具好奇心的时段。通过开展科普系列活动，激发红娃们爱祖国、爱科学的热情，增强青少年的好奇心，培养崇尚科学的精神。在学生们对宇宙产生强烈兴趣的同时，也在他们的梦想里埋下了科学的种子。这种子一定会发芽、生长、结果。
本次课程有科学创新课程及信息素养课程两类，旨在养成孩子敢于质疑、敢于批判、敢于创新的科学精神，培养孩子的高阶思维。在课程中，孩子们分组进行实验操作，互相交流心得。孩子们从中了解到了有关电的奥秘，深入理解了电的原理和用途。探索科学知识的种子在孩子们心中悄悄萌芽。他们认真观察着、积极讨论着、认真体验着，从中感知和明白了许多知识，并感受到快乐。其实科学并不是遥不可及，它就在我们身边，只要用心去探索，就能感受到它的存在。
科普是提高科学素养的重要途径，而科学则是科普的核心内容。此次活动满足了孩子们对科学知识的探索欲，探寻未知愿望和科学的种子在孩子们心中生根发芽。科学的海洋是浩瀚无限的，科学素养的培养道路是漫长的，让我们课内外结合，开辟科普课程这片新的领域，为小学生科学素养的提高添砖加瓦！
撰稿 | 王苗 |
审核 | 赫英红 |
签发 | 刘英楠 |
