冬意渐浓，时光正好。为推动教学工作的高效发展，创造良好的教研氛围，让新课标大单元理念在课堂落地，从而进一步提升我校小学语文教学质量。12月3日上午，佛山市外国语学校语文科组在日新大礼堂开展了第二场“单元整体视域下”的单元整体教学研讨，本次研讨会邀请了专家莅临指导。
庞淑琴科长主持活动
教研会议分为三个板块。第一板块是大单元整体教学设计汇报；第二板块是四年级第六单元《陀螺》大单元教学课例展示。第三个板块是现场评课。苏梅燕和邓梅浪老师的分享拉开了研讨会的序幕，她们带来了题为“统编四上第六单元基于语文核心素养下‘单元整体视域下’的单元整体教学设计”汇报。两位老师从研、定、创、评四个板块展开汇报。她们结合新课标精神，从单元视角、文本视角、学情视角对教材进行深入解读。并详细介绍了如何在单元整体教学的框架下，有效提升学生的语文核心素养。她们以统编四上第六单元为例，深入剖析了单元整体教学的设计思路、实施策略以及评估方法。两位老师的分享不仅理论扎实，更融入了具体案例，为与会老师提供了宝贵的教学参考。
苏梅燕老师做汇报
邓梅浪老师做汇报
接着，四年级的朱彩虹老师带来了精彩的课例展示《陀螺》。在课堂上，她带领学生从多个维度进行批注，让学生徜徉于童年趣事间，探寻批注的奥秘。朱老师教态亲切自然，注重引导和倾听学生的想法与观点，思路清晰，环环相扣。她的教学设计新颖，以任务驱动模式，带着学生“识”陀螺、“话”陀螺和“悟“陀螺”。整节课紧扣单元的学习任务，既围绕“童年”这一人文主题，又紧扣“批注的方法”这一阅读要素展开，整堂课形成了一个读写的闭环。这节课让学生们意识到了语文的魅力所在。
朱彩虹老师做课例展示
随后，学校老师及其邀请的专家对本次活动进行了点评。专家对佛山市外国语学校的语文研讨会以及课例展示给予了高度的评价。她认为《陀螺》这一课例的展示，不仅关注了教学过程，还关注了教学活动与教学目标的契合，让语文的学习回归到文本当中，教会学生揣摩如何批注，从而推动学生的阅读，是一节高效的精品课堂。
老师们现场评课
教而不研则浅，研而不教则空。此次语文大单元整合研讨活动为老师们搭建了一个很好的相互学习、共同成长的平台，不仅让老师们对单元整体教学有了清晰的认识与新的思考，更点燃了老师们进一步深入研究的热情。切实做到了研有实效、研有所思、研有所得，是一场思维与智慧碰撞的教研盛会。结构内化于心，素养外化于形，单元再大不大，教学更强更美。
撰稿：吴琼娜
校稿：朱彩虹
编辑：梁兆相
审稿：秦华丽
审核：袁兴军
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