强国必先强教，强教必先强师。《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）提出，到2035年，“实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面”的目标要求。
贯彻《意见》，助力教育强国建设，各地区应把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，落实、优化强师、利师、惠师政策举措，打造高素质教师队伍，助力教育事业改革与发展。
当前我国教师队伍建设取得了突出成就，但与加快建设教育强国的要求相比，仍然面临一系列新矛盾、新问题、新挑战，迫切需要进一步深化改革。部分地区也积极进行探索，实行了一系列深化教师队伍建设改革的新思路和新举措，如加强教师工资待遇保障，不断提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业；推进教师精准培训改革，推动教师专业成长；深化综合改革，为学龄人口结构变化做好政策布局等。
推动造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为建设教育强国提供有力支撑，各地区有哪些探索与经验？本次“区域观察·厅局长会客厅”线上直播邀请几位厅局长进行探讨。
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