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为提升历史教师学科素养，把握初中历史教学课程标准，培养历史教师教学能力，11月16日上午，重庆师范大学“历史·考古名家讲坛”、文史类课程思政教学研究中心、重庆市人文社会科学普及基地、重庆市一流本科专业（历史学）系列讲座在集贤楼312举行。本次讲座主题为《基于核心素养下的初中历史课程依标据本教学策略》，主讲人为四川师范大学二级教授、博士生导师、四川省教育学会历史教学专业委员会理事长、人民出版社统编高中历史教材培训专家陈辉教授。讲座由历史与社会学院 考古文博学院沈双一教授主持，学院2024级中国史专业、学科教学（历史）专业研究生以及重庆市初中历史骨干教师们参加讲座。
陈辉教授对“依标据本”施教的内涵作了详细介绍，围绕“四观”（历史观、民族观、国家观、文化观），“三有”（有本领、有理想、有担当），“生本位”课堂构建，进一步解读了初中历史课程标准；强调“据本”，用好统编教材，以史育人的教育理念，并辅以权威的证据进行佐证。陈教授针对初中历史教学中面临的主要难题，提出了“依标据本”的施教策略。“依标”教学策略以“五史育人为核心，用正确的思想统领历史课程教学，并基于核心素养导向实施整合教学，重视作业形态；“据本”施教策略则着重凸显教材资源意识，要求整合与融通教材内容，强调教师注重教材的教学配套使用。
讲座尾声，陈教授就“依标据本教学策略”提出追问，引导在座的教师与研究生们进行深思，同时陈教授也给出了自己的答案，让在座的听众受益匪浅。他以其渊博的知识将高深的理论知识转化为易于理解的话语，赢得了听众的阵阵掌声，他的讲座不仅让听众对“依标据本教学策略”有了更加全面和深入的认识，也激发了大家对提高自身历史教学水平的热情与思考。
此次专题讲座是一次成功且富有成效的学术活动。它不仅加深了教师们对历史课程标准的理解，还为他们提供了实用的教学策略和建议。对于提升中学历史教师的专业素养和教学能力具有积极意义。
图文 | 孙滇
排版 | 刘美、岳思亭
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二审二校 | 喻学忠
三审三校 | 王丽萍
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