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有效的学习通过多样化方式和间隔检索信息，而非简单地重复。研究发现，使用不同的句子学习单词，比重复同一句子更有效，主动检索记忆材料比单纯重读更有效，且分散学习，比集中突击更有助于长期记忆。值得借鉴和尝试。
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阅读文摘
有效的学习外语（非母语系语种)不仅仅是简单地回忆和重复，而是涉及多种策略。最佳的学习方法包括通过不同方式和间隔来检索所学内容。人类的记忆复杂多变，单一的学习方法难以奏效。研究表明，主动检索记忆材料比单纯地重读更有效，且分散学习比集中突击更有助于长期记忆。
研究人员研究了如何通过可变学习法来增强记忆。结果发现，通过不同背景和角度学习同一内容，并采用多样化方式进行检索，可以显著提升记忆效果。例如，在学习芬兰语单词时，如果将单词置于不同句子中，记忆效果优于反复使用同一句子。研究还显示，即使参与者主观上认为重复使用同一句子更有效，实际上，多样化学习方法在学习阶段结束后及24小时后的测试中表现更佳。这种现象称为“元认知错觉”。即人们对某些学习方法的有效性存在误解，导致选择效率较低的方法。教育心理学家认为，多样化的学习方式虽然需要更多努力，但有助于建立更强大的记忆网络。这类似于构建多条路径来记忆信息，从而增加从记忆中检索信息的成功率。因此，在学习外语过程中应当主动挑战自己，通过不同方式和线索来检索信息，而不是依赖简单重复或集中攻关背诵。
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