预防校园流感 保护健康成长
流感≠普通感冒
普通感冒
VS
流感
致病原
鼻病毒、冠状病毒、细菌等
流感病毒
传染性
弱
★
强
★★★★★
发病的
季节性
季节性
不明显
有明显
季节性
发热程度
不发热或轻、中度热，无寒颤
多高热，伴寒颤
发热
持续时间
1—2天
3—5天
全身症状
轻或无
较重，表现为头疼、全身肌肉酸痛、无力
流感该如何预防？
1
学校该如何预防？
2
家长该如何预防？
● 关注学生的状态和健康状况，孩子出现发热、咳嗽等身体不适时，应居家休息，不带病上学。
● 保持居室环境清洁，做好通风，每日2—3次，每次至少30分钟，保持室内空气流通。
● 家长帮助孩子均衡膳食，多饮水，规律作息，适度运动，带动孩子养成良好的卫生和生活习惯。
● 孩子出现呼吸道症状后，注意观察病情变化，如果孩子出现持续发热、剧烈咳嗽、病情反复，要及时就医。家人照顾患者、陪同就医时，也要戴好口罩，做好自我防护。
3
学生该如何预防？
发生流感该怎么做？
1
校医该怎么做？
2
疾控中心该怎么做？
● 停课
班级停课：达到以下标准之一者，经评估疫情存在进一步扩散可能，该班可实施停课。停课期限一般为4天 。
（1）该班级当天新发现流感样病例达5例及以上；
（2）该班级现症流感样病例达 30%及以上；
（3）一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例（不包括门诊留观病例）。
年级/学校停课：疫情如持续发展影响学校正常教学活动时，教育部门应组织对疫情风险进行评估，可逐级实施停课措施。停课期限一般为4天。停课期限届满后，经评估来确定是否复课。
复课标准：停课期限届满可复课。仍有流感样症状的学生，需体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后或根据医生建议方可恢复上课。
● 在托幼机构的支持配合下，及时开展现场流行病学调查和疫情处置。
● 指导发生疫情的学校强化晨检、因病缺课登记及追踪工作、消毒，及时发现和报告疑似病例。
● 配合托幼机构做好传染病防治知识的健康教育，稳定师生及家长情绪。
泾阳县融媒体中心
编辑：申晓丹
监审：聂千博 毛 正
签发：陈 鹏
来源：泾阳县疾病预防控制中心
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