12月9日，2024年秋季晋江市高中政治学科教学协作组第三次研训活动在英林中学举行。本次活动聚焦“深度教学”主题，来自全市的50多位老师参与本次活动，共同挖掘知识内核，点燃课堂效率引擎。
课堂展示
晋江市英林中学陈巧红老师和晋江一中连小凤老师同课异构《文化强国与文化自信》，两位老师立足教材内容，进行了独具匠心的教学设计与授课展示。
陈巧红老师以游戏“黑神话悟空”创设教学情境，结合精心设计的导学案，“读-导-思-写”，引导学生自主进行问题探究，充分发挥学生主体作用，融合信息技术及时反馈学生学习效果。
课后交流
课后研讨环节，老师们积极交流，大家一致认同本次公开课是对“深度教学提高课堂效率”理念的有效践行，两位开课老师通过小组合作学习、角色扮演等互动性强的教学方法，不仅提高了学生的课堂参与度，更促进了他们对知识的深度理解与内化。
高中教学协作组组长刘用旺老师强调各校要重视大思政建设，鼓励老师们积极走出去学习，了解和践行新教育理念，大胆创新教学方式，乐思乐学乐收获；吴海燕老师提出，要敢于在课堂中设置具有矛盾点的问题和情境，让学生在对矛盾的冲突思考中深化知识理解，培养学生高阶思维；进修学校教研员杨婉瑜老师提出在教学评价环节，老师们要采用多元化评价体系和方式，关注学生在知识掌握、思维能力等多方面的发展与变化，为精准教学提供有力依据，同时就教学设计中教学目标的生成和规范撰写提出了指导性意见。
主题发言
晋江市英林中学蔡期弹老师以《指向深度学习的高中思想政治课堂教学策略》作本次活动的主题发言。他结合新时代背景下思政教师在课堂中面临的困境和挑战，阐明“深度教学”的必要性，呼吁老师们改变传统的浅层次知识传授模式，注重启发学生思维，设置层层递进的问题情境，鼓励学生积极参与课堂讨论与探究。
本次研训活动的成功举办，不仅为大家搭建了一个交流教学经验与展示教学风采的平台，也为推动深度教学在课堂中的应用提供了有益借鉴。新时期，晋江的思政教师们也将积极探索创新教学方法，为培养具有文化自信与社会责任感的新时代人才贡献力量，在文化强国建设的教育征程中迈出坚实步伐。
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供稿：政治组
一审：余小珍
二审：郭鸿升
三审：戴荣标
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实施“善行教育”，
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