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跟我学小古文陪你走过第3703天
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写作场优秀作品展
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为啥要“跟着大会学写作”？
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因为有趣又高效！一方面，这些作品是孩子真实生活的反映，有可爱的小动物，有自己的乐事、糗事，还有对爸爸妈妈们的吐槽呢，读起来特别亲切；另一方面，孩子读的不仅仅是作文范文，还是一篇小古文，小古文的读写能力也能得到提高。既能学作文，又能读古文，不是一举两得吗？
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怎样“跟着大会学写作”？
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每期小古文君讲评1篇小古文，和小朋友们一起积累词语，品味佳句，学习写作方法。小朋友们有什么启发，欢迎给小古文君留言交流哦，愿孩子们在小古文的学习中，获得丰收！
吾与羲之论书道
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余方得幸，得与书圣王羲之相遇，心中欣然踌躇。是日，微风徐徐，玉兰花开，余愿逐礼而至，与王羲之共话书道。先生闻讯，举手相迎。
吾日：“羲之先生名垂千古，书法绝世独立。愚者愿借光晖，求教于学识之深”。
王羲之颔首微笑：“愚者自谦过谦。书法者当以心意为笔，以天地为纸，乃能达至真谛。学者无他，唯静心潜思，方能得艺之精妙。”
余闻之，心头豁然开朗，再拜谢之。王羲之携手示我书道之神奇，手法娴熟而不失潇洒。余愚者如醍醐灌顶，深感大家风范。吾再问：“羲之先生笔下每画，何以如此流畅自如，令人为之倾倒？
羲之笑道：“书法如行云流水，取法乎自然。临摹山川河流，观察花木虫鸟，融于生活之中，而后洗去凡生之杂念。笔走龙蛇，乃是心静神定之象。
余闻其言，心底一动，若有所悟。遂谦卑请数：“先生之言，深有启迪。学者将如何在平凡之生活中悟得墨宝之神奇？”
王羲之微微一笑：“书法亦如诗词，需要感悟生命点滴，寻找韵律之美。诸子百家，皆可为学，人生百味，亦可为师。”
言罢，王義之手持毛笔，挥酒自如。余心旷神怡，犹如得道高人亲自示范，庆幸之情滥于言表。时光匆匆，欢谈之际如梦初醒，礼別之时己至。与书圣依依惜别，余者感慨良多，心中对书法之道更添敬仰之情。
山东师范大学附属小学 五年级 张恩与
指导老师：王瑛
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小古文君点评
谈到书法总是绕不开大书法家王羲之，这篇文章另辟蹊径，不是通过介绍王羲之来展现书法的魅力，而是与书圣王羲之展开一场的跨时空的对话。通过对话，作者成功地将王羲之的形象和书法理念生动地展现出来。不仅如此，还深入探讨了书法的真谛、学习方法、生活感悟等多个方面，使读者对书法有了更全面的认识，也能深刻感受到作者对书法的热爱和对王羲之的敬仰之情，非常有创新性！ 读完文章，小古文君不仅了解了书法的技艺层面，更深入体会到了书法的精神层面，原来“书法之道”强调心意、自然和生活的融合。 这是一篇在内容与主题、语言与表达、思想深度与文化内涵、情感与感染力以及创新等方面都表现出色的佳作，值得细细品味。
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小古文读写大会
2014年，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。全国语文名师、小古文课程首创者朱文君老师通读后深受启发： 要看到语言背后的文化精神，给孩子创造一个文化的家园，孩子的未来就是文化的未来。 于是，文君老师发起首届小学生小古文读写大会，由全国“小古文”课程研究中心、济南出版社、“跟我学小古文”微信公众号、当代教育家杂志联合主办。 大会以鼓励师生乐学古诗文，传承中华文化为宗旨，鼓励孩子们发挥创意，绘声绘色地乐读小古文；鼓励孩子们古为今用，用小古文书写自己的生活，让文言重新“活”在当下。 十年来，小古文读写大会成为在全国范围内有影响，在教师圈中有口碑，在孩子心目中有期待的心灵之约、共同默契。
跟我学小古文陪你走过第3703天
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写作场优秀作品展
为啥要“跟着大会学写作”？
因为有趣又高效！一方面，这些作品是孩子真实生活的反映，有可爱的小动物，有自己的乐事、糗事，还有对爸爸妈妈们的吐槽呢，读起来特别亲切；另一方面，孩子读的不仅仅是作文范文，还是一篇小古文，小古文的读写能力也能得到提高。既能学作文，又能读古文，不是一举两得吗？
怎样“跟着大会学写作”？
每期小古文君讲评1篇小古文，和小朋友们一起积累词语，品味佳句，学习写作方法。小朋友们有什么启发，欢迎给小古文君留言交流哦，愿孩子们在小古文的学习中，获得丰收！
吾与羲之论书道
余方得幸，得与书圣王羲之相遇，心中欣然踌躇。是日，微风徐徐，玉兰花开，余愿逐礼而至，与王羲之共话书道。先生闻讯，举手相迎。
吾日：“羲之先生名垂千古，书法绝世独立。愚者愿借光晖，求教于学识之深”。
王羲之颔首微笑：“愚者自谦过谦。书法者当以心意为笔，以天地为纸，乃能达至真谛。学者无他，唯静心潜思，方能得艺之精妙。”
余闻之，心头豁然开朗，再拜谢之。王羲之携手示我书道之神奇，手法娴熟而不失潇洒。余愚者如醍醐灌顶，深感大家风范。吾再问：“羲之先生笔下每画，何以如此流畅自如，令人为之倾倒？
羲之笑道：“书法如行云流水，取法乎自然。临摹山川河流，观察花木虫鸟，融于生活之中，而后洗去凡生之杂念。笔走龙蛇，乃是心静神定之象。
余闻其言，心底一动，若有所悟。遂谦卑请数：“先生之言，深有启迪。学者将如何在平凡之生活中悟得墨宝之神奇？”
王羲之微微一笑：“书法亦如诗词，需要感悟生命点滴，寻找韵律之美。诸子百家，皆可为学，人生百味，亦可为师。”
言罢，王義之手持毛笔，挥酒自如。余心旷神怡，犹如得道高人亲自示范，庆幸之情滥于言表。时光匆匆，欢谈之际如梦初醒，礼別之时己至。与书圣依依惜别，余者感慨良多，心中对书法之道更添敬仰之情。
小古文君点评
小古文读写大会
2.因换座位竟然闹到转学！真正的“学霸区”到底在哪里？老师揭秘了
3.小古文里的写作方法竟然这么多！孩子轻松掌握，写作不再困难
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小古文教材推荐：让孩子打下一生受用的文化底子！
