联动·赋能·发展
教育部“双名计划”吴冬梅名校长工作室自成立以来，始终牢记责任使命，大力弘扬践行教育家精神，充分发挥名校长工作室示范引领作用，聚焦优质均衡，积极进行教育教学改革、数字化资源建设、教学成果应用推广和教育帮扶，促进区域学前教育事业高质量发展。
11月13日至14日，教育部“双名计划”吴冬梅名校长工作室、广东省吴冬梅名园长工作室、广东省藏兰荣名园长工作室、广东省陈凤娇名教师工作室组成两级联动的“教育帮扶团”，赴肇庆市广宁县开展“组团式”送教送培活动。本次活动得到当地教育部门的高度重视和支持，肇庆市教师发展中心副主任李祥，肇庆市广宁县教育局党组书记、局长梁军等领导参加活动。
层级联动
把脉诊断
为确保送教送培活动取得实效，教育部“双名计划”吴冬梅名校长工作室组织召开四室联合工作会。通过会议，教育帮扶团队确立了“规划为先”的工作方针和“县域所需，团队所能”的工作原则，有针对性地制定帮扶方案，因地制宜，精心准备内容与形式，力求把创新的思想与理念、有效的模式与方法带到当地，引领带动教育教学质量提升，实现优质教育资源的流动、共享、辐射。
多元赋能
冲云破雾
两天的活动里，教育帮扶团一行25人先后走进广宁县城西幼儿园、广宁县机关幼儿园及肇庆市直属机关第一幼儿园三所幼儿园，融合运用讲授、示范、互动、体验等多种形式，共组织了2场专题讲座、3场微讲座、4个教学活动、2次评课教研，教育部“双名计划”工作室二级学员30余人及肇庆市幼儿园园长、教师代表200余人参与活动，取得了显著成效。
本次活动内容覆盖了课程、游戏、教学、管理等多个方面，既提供了可借鉴、可学习的策略理论，又提供了可执行、可操作的实践指南，受到当地园长教师的一致好评。其中，吴冬梅园长根据当地学前教育研讨需求，精准定制的专题讲座《选·看·思·创——幼儿园绘本教学的理论与实践》，更是引起了热烈反响，参会教师表示这场讲座犹如及时雨，解决了大家当前最困惑的问题，破除了关于绘本教学的迷思。
吴冬梅园长作主题讲座
谭加颖园长作微讲座
郭丽园长作微讲座
伍春红园长作微讲座
吴佩璇老师组织数学活动
韩凤梅副园长现场教研
藏兰荣园长听课评课
聚焦发展
共谱新篇
教育帮扶非一朝一夕，重在持之以恒。活动期间，教育帮扶团队还在吴冬梅园长的带领下，深入三所幼儿园现场，通过实地观摩、座谈交流等方式，进一步了解肇庆幼儿园的现状和需求，初步确定后续帮扶目标方向，为下阶段精准送教送培夯实基础。
乡村教育振兴是实现乡村全面振兴的基石。怀揣着共同的教育理想、共同的教育信念、共同的教育情怀，四个工作室结缘相聚、并肩而行，搭建了国家和省级工作室协同、联动、共享的平台，探索出了教育精准帮扶的新路径和新模式。
未来，教育部“双名计划”吴冬梅名校长工作室将以更高站位、更强担当、更实举措，创新推动不同层级、不同地域工作室之间的交流合作，组织更多组团式、精准式、立体式的教育帮扶活动，跨越山海，建立“链接”，为促进县域基础教育优质均衡发展和城乡教育一体化贡献力量。
