我们的老师（3）
我们的语法老师叫盛文澜。这是一个有趣的老头，和我们学生关系最好。盛老师个子矮矮的，瘦瘦的，穿着很普通，甚至有时候不修边幅。他说的普通话，我们学生都听得懂。从他的嘴里，我们知道了一句话要分成主语谓语宾语状语等等。现在这些知识可能小学生都知道。但是对于我们知青来说还是蛮新鲜的。
他骑自行车来上班，常常把路上看到的宣传标语，宣传口号，拿来剖析句子的成分，有时候说没有主语，有时候说没有状语。我们这些知青，文化知识不高，但是社会经历丰富，经常和盛老师争吵，盛老师说这条标语不对，我们就说报纸上就是这样说的，难道报纸也不对啊？盛老师听了也不恼火，从语法的角度给我们说哪里哪里不对。反正每次上课都比较热闹。辨来辩去，每次都是盛老师赢。这些语法知识对我们以后当老师起到了非常重要的作用。
记得盛老师讲序数的时候，拿我们教室做例子，同学们，你们教室为什么叫302呢？当时大部分同学都答不出来。他说：3，就代表3楼，02，就代表3楼第二个教室，以此类推，802就是8楼第二个教室。经他一举例，同学们举一反三，马上理解了序数的意义。还有一次他说，西安有名的小吃叫（肉夹馍），有的人说，明明是馍夹肉，怎么说是肉夹馍呢？实际上都是对的。馍夹肉是馍里面夹肉，肉夹馍是肉夹在馍里面，表示的是一样的意思。广东人说你走先。我们这里都说你先走。表示的意思也是一样的。英语里面经常有你走先这样的表示。这就是语言前缀和后缀的表现方式。盛老师的课给我们以后当中学语文老师打下了扎实的基础。主谓宾，定状补，汉语拼音，这是中学语文的基础啊！
教我们写作的老师有二个，他们相对来说比较年轻，都是四十多岁的样子。一个叫李作凡，一个叫黄琦珍。当时有一个评论红楼梦的青年作家叫李希凡。毛主席对他都有很高的评价。李作凡李希凡二个人差一个字。所以容易记住。我记住李老师的名字，还因为有一次李老师给我们上对联课， 他的课后作业只要求我们交一二付对联。我那天没事，就写了七八付对联，从五个字的对联，到七个字的以至于十几个字的，记得最长一副对联，上联下联足足有五十几个字。正好李老师自己批改了我们八组的作业，于是李老师时时拿我写的对联作范文，向同学们讲解。当然，他没有报出我的名字，但是我知道把我的对联当做范文，也是对我的认可。于是我对李老师印象特别好！
还有一个老师叫黄琦珍，明明是个男的老师，他给我们的印象好像是女生的名字。不过他有一篇散文（八一桥的灯光），发表在江西的一本散文杂志上。听说还是他在学生时代写的。那时候没有自媒体，有篇文章刊登在印刷媒体上，那是老牛掰了。他也获得了许多同学的尊重。不过他上课的时候什么样子我现在倒印象不深。不过我认为他是一个比较左的老师。记得当时有个女同学穿了一件蓝色的背带工装裤，他说人家是奇装异服。结果黄老师遭到了大部分同学的心理抵触。李老师还教我们诗词创作可以用一些比兴手法什么的。最简单的写诗词口诀就是一三五不管，二四六分明。就是说，诗词的一三五句可以不押韵，也可以押韵，二四六句一定要押韵。这样的诗词朗诵起来才能朗朗上口。这句话，我给我们中学同学讲的时候，同学们都说这样的话好理解。当时系里举行诗歌朗诵会，我用比兴手法写了一首，是这样写的：什么花开四月红？什么决议暖人胸？什么声音震天响？什么献给毛泽东？杜鹃花开四月红，中央决议暖人胸，锣鼓声声震天响，颂歌献给毛泽东！朗诵会上，我朗朗上口的一念，获得了老师同学们的好评。
我们的老师（4）
还有一个体育老师姓李，给我印象也很深。那时候已经有点讲三好学生了，所以体育课成绩也要记录在档案上的。有一次体育老师要我们男同学都参加一下八百米跑，八百米说长不长，说短不短，四百米的操场跑道，跑了一圈以后就分成前后的队伍了，我跟在几个平时体育比较好的同学后面，属于第一梯队吧！最后二百米了，我们班上的体育委员，在跑道边上不断给我们加油✊我这个时候突然加快速度，最后一百米我一马当先，体育老师和体育委员都在我边上加油。我第一个冲过终点。而且还不很喘气。体育委员拍拍我，看不出来啊！平时看你不太运动的啊！我心里想：我十多岁还没有下放的时候，就从上海打浦桥肇嘉浜路口跑到徐家汇，再从徐家汇跑回肇嘉浜路，来回有六公里呢。当然，我只有心里说说，说出来估计没人信。还有一次，我们是军体拳考试，就是最普通的马步双劈拳，蹬腿冲拳的那种。别人考试的时候，体育老师喊一声马步双劈拳，同学们做一个动作，老师又喊一声：蹬腿冲拳，同学们又做一个动作。轮到我上场考试了，老师刚说了一句：马步双劈拳，我噔噔噔接连十几个动作一气做完。把边上看的同学看呆了，这也可以？李老师呵呵一笑，动作可以，但是下盘有点不稳。得个A-吧！我亲自看到李老师打分数的。所以印象特别深刻。轮到一百米赛跑考试了。我以为我很容易通过。一百米当时及格成绩是十五秒以内。我每次都是十六秒十七秒。照道理我人高腿长，应该速度快的，但是就是跑不赢边上比我个子矮的同学。这时候我理解短跑运动员打破记录是多么难啊！一百米提高一秒钟都不容易。二次都没通过，李老师给我一次机会，让我再补跑一次。我想这次一定要想办法，不及格记在档案袋里太难看了。我看到李老师抬起手来，手还没有挥下来发令，我已经冲出了跑道起点，我听到我们的班长在喊：他抢跑了！但是李老师并没有说什么，到了终点一看秒表，十四秒六。哎呀妈呀，总算及格了。李老师也对我微微一笑。我心里有数，李老师给我放水了。在情感和规则之间，没有太原则的问题，老师何必那么认真呢？我牢牢记得了李老师的准则，在以后对待我的学生的时候，也做到了严于律己宽以待人。和谐社会不就是这样说的吗？
还有一个老师叫高玉莲，听说是上海复旦大学毕业的工农兵大学生。严格来说，她不是我们的老师，叫政治辅导员。平时不上课的，帮助班主任管理我们的。为什么我对她印象深刻呢？因为我发现她思想比较左，老爱给大家上纲上线。那时候我们去宁都县黄陂中学教学实习，回来后每个人都要写一份总结。我开头是这样写的：乘着温暖的春风，我们去宁都县黄陂中学参加了教学实习。不料在我们小组总结会上，高老师把我的总结拉出来批判了一通，说：有的人写总结喜欢穿衣戴帽，形而上学，总结就是总结，几月几号去哪里实习就可以了，非要写什么乘着温暖的春风，到哪里哪里实习，那不是废话嘛？其他的同学不知道高老师批评谁，只有我心里有数。我只能哑巴吃黄连，闷在肚子里，不敢当面顶撞老师，她在毕业评语上说你几句坏话，吃不了兜着走。但是我心里暗暗不服，那陕北民歌说：山丹丹开花红艳艳，毛主席领导咱打江山。不如这样说：1935年，毛主席来到了陕北，领导咱们打江山好了。这是一种文学修辞手法而已，有必要上纲上线吗？不过我没有当面顶撞的策略是对的，我的实习总结报告并没有判不及格。而高老师在我们毕业的时候，已经不见了踪影。听说调到其他单位去了吧！当然高老师也可以说，山丹丹开花红艳艳，是文艺作品，你写教育实习报告是应用文，最好简单点。这样的话，也许我容易接受。我最反对动不动上纲上线。
说到教育实习报告，我想到了另外一个老师在我们教育实习期间对我的教育。那时候我在宁都县黄陂中学实习的时候，中学学校领导安排我跟一个高二一班的曾老师对我对口帮扶。我天天跟着他去上课，坐在后排像学生一样，认真听课，认真记笔记。一个星期里，我也会一二次上台讲课，课后曾老师对我点评，这样我们就很快熟悉了上课的流程。曾老师四十多岁，个子高高的，带一副黑边眼镜。我从他身上学到了很多东西。有一天，他对我说：小章，我想请你帮个忙。我听了心里挺高兴，正想感谢曾老师呢，听说他叫我帮忙，我赶快说：只要我能帮，你尽管说。原来是这样的。他说：下个星期我们的课程安排有一节相声阅读课，虽然是阅读课，不会考试的，但是我想尽量让学生们多学点知识，我考虑你比较年轻，口头比较利索，我想请你帮个忙，你来给我们学生上这堂课怎么样？望着曾老师恳切的眼神，我赶紧答应了。虽然我也没有系统的接触过相声，特别是系统的讲解相声。好的还有一个星期，我就在中学的图书馆找资料，通过阅读课文里的提示，加上资料的补充，我总结了十种相声的抖包袱的方式，每个抖包袱的方法都配有例句，我想四十五分钟一节课应该够用了。到了上相声课的时候，我壮壮胆子，在黑板上写下相声二个字，开始了我第一次独立的讲相声的课。我说：相声是一门语言艺术，他通过笑声让人们理解某一种道理，也乐于让大家接受。相声的语言怎么让人笑呢？他通过抖包袱的方式，一层一层揭开包袱，等包袱漏底了，大家就笑了。下面我讲讲包袱的种类，一：以讹传讹。然后我就举例子，二，怎么怎么，我又举例子。举到八个例子，我看看手表，下课时间差不多了，我就开始总结。整堂课，曾老师和同学们在课堂上听的不亦乐乎，笑声连连。好嘛！整堂课就是相声表演会了。课后，曾老师对我表现相当满意，表示感谢。不料第二天，高二二班的语文刘老师也来找我，刘老师五十多岁，说听同学们说，我的相声课上的相当好，希望我也能到二班帮他上相声课。我不好推辞，也只能答应了。我去高二二班上课的时候，正好碰到我们师范学院的老师来检查我们这些实习生的表现，恰好来高二二班听课。我晃当晃当的走上讲台，一看，我们的大学老师坐在下面听课，这下我尴尬了。因为我昨天上课还带着教案，今天想反正教案没用上，我只带了一根粉笔上台。我只有麻着胆子，用粉笔在黑板上写下相声这二个字，心里强制镇定自若。讲到相声的包袱，我心里已经安定下来了，一个包袱，几个例子，一个包袱，几个例子，全教室又是笑声不断，喝彩不断。我看看老师，他也时时露出微笑，我心里安定多了。可惜，这个老师平时少见，我现在忘记他姓什么了，真是抱歉。课后，大学老师对我的评价，我至今还没有忘记。他说：你今天上课，让学生喜闻乐见，虽然是相声课的体裁好，更是你表达的好。学生乐意听，他就会把知识吸收消化。但是，他语气一转：但是，我们老师的基本素质是严谨。哪怕你准备再充分，也不能不要教案上课。因为课堂上随时有其他的因素出现，你有教案在手，才能做到有备无患。那个老师的教导我一直记在心里，以后我给学生上课的时候，哪怕准备的再充分，我也带着教案上课。这是我真正的收获啊！
往期回顾
7.我的父亲
10.回忆大哥二三事（二）
11.我所经历的三年自然灾害
12.我在上海 买房记
14.回忆英年早逝的三个插友
15.我所记得的的几个小学老师
16.我们 小时候的读书生活
17.我记得的几个中学老师
19-上海市打浦桥地区二三事
21.一张老照片的故事
22.大学里二个兄弟一样的同学
24.我记得的几个下放干部（二）
25.我的舍友小江
30.我在江西师范学院的读书生活（上）
