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再创佳绩
近日
2025年度四川省高校思想政治工作质量提升
综合改革与精品建设项目遴选结果公布！
成都信息工程大学入选
高校思想政治工作精品项目1项
大中小学思想政治教育一体化建设工作典型案例1项
此次项目的成功获批，不仅标志着我校在思想政治教育领域取得了新的成就，也是对我校全面贯彻党的教育方针，将立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节的积极肯定和高度评价。下一步，学校将以此次思想政治工作精品项目立项建设为契机，积极构建具有标杆作用、示范效应、广泛影响力和持续发展力的优秀实践和典型模式。我们将充分发挥项目的示范引领作用，不断推进思政教育体系的系统化和品牌化发展，为加快推进教育强省建设贡献成信大的力量。
2025年度四川省高校思想政治工作精品项目
项目以培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态为目标，构建并组织实施“一个理念、五大举措、四个保障”的心理育人体系，创建数字化赋能心理育人工作新场景，突出“四季有感，心理沉浸式疗愈与体验”工作品牌，将中华文化“学以成人”修养目标纳入“时代新人铸魂工程”，深化“培根铸魂、多元融合、活动体验”的传统文化教育理念，多场域、多平台、多层次、全面全员全程贯彻落实，将中国文化节气中的育心元素与大学生心理健康进行深度融合，旨在强化心理育人功能，进一步完善心理育人体系。
该项目依托学生传统文化社团、名辅导员工作室，利用重大事件、专题活动、重要节日及纪念日等契机，广泛开展传统文化与心理健康主题活动，将中华优秀传统文化中蕴含的心理健康教育资源有效地融入到大学生心理健康教育过程中；加强“大学生心理健康——诗韵节气探心灵”混合课程建设，将中华传统文化、节气文化与心理健康第一课堂内容巧妙结合，打破时间与空间限制，为全体学生学生提供更好的教学支持，进一步培养学生应对心理危机的能力；纵深推进第二课堂“身体与心理素质”模块建设，联合二级学院“心理辅导员工作室”开设结合专业学科特色化的心理育人实践活动，提高学生心理健康水平，增强心理育人实效。
近年来我校心理育人途径特色鲜明，阳光心理文化育人体系建设逐步形成，心理工作队伍素质过硬，协同育人体系日趋完善。心理工作队伍主持省级校级课题30余项、主编参编教材3部并获省级以上荣誉称号10余项，参与学习及社会服务工作超500学时，为探索中国传统文化中的育心元素丰富心理育人体系及维护校园和谐稳定奠定坚实基础，为培养具有民族自尊心、文化认同感和自豪感的时代新人提供有力支持。
大中小学思想政治教育一体化建设工作典型案例
案例实施学校作为气象背景院校，拥有国省市三级气象科普基地，形成了特色鲜明的气象科普文化。本案例将气象科普文化融入大中小思政教育一体化建设，提供“气象科普+思政”的思政教育范式。
具体的分层分阶段思政教育教学资源设计为：
阶段 | 思想教育目标 | 课程设计 |
小学 | 启蒙道德情感 | 认识气象、 了解气象 |
中学 (初中) | 打牢思想基础 | 了解气象、 探究气象 |
中学 (高中) | 提升政治素养 | 探究气象、 研究气象 |
大学 | 增强使命担当 | 研究气象、 攻关克难 |
学校全国气象科技（普）文化园区作为大中小思政教育的实践教学点，提供“气象科普+思政教育”的理论实践教学范式。在科普讲解过程中结合老一辈气象专家艰苦奋斗、现代气象科技工作者扎根基层的故事，充分挖掘博物馆收藏的气象文物背后的故事，厚植学生的家国情怀。结合我国在气象领域自主研发的高水平科研成果，展现中国气象事业从无到有，从弱到强的发展历程，通过实践教学培养学生的科学精神。遵循“循序渐进 螺旋上升”的原则，结合大中小学生特点分层设计不同的理论实践教学课程，深入开展思政教育实践教学资源建设。
基地全年对社会公众免费开放，每年接待大中小学生和社会民众达4000余人次。结合“323世界气象日”、“512全国防灾减灾日”、全国科技活动周、“518国际博物馆日”等重大时间节点，开展各类气象科普和气象思政活动。同时基地走出去同成都多个气象特色中小学建立长期合作关系，深入中小学开展气象科普活动。2023年基地获批四川省首批大中小思想政治教育一体化基地，2019年基地被中国气象局评为“全国十大优秀气象科普基地”。
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内容来源：学工新媒体中心
审核：陈敏
编辑：阿尔祖古丽·阿卜来提
美工：郭瑞琪
