为贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿园保教水平，促进每一个幼儿的全面发展。2025年1月10日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园开展了学期末综合能力展示活动。
本次期末展示，由庐实幼淮河路园执行负责张文雯带领教研组走进各班进行互动，老师们以《指南》和核心经验为依据，立足健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，根据每个年龄段幼儿的发展规律和特点，采用互动、观察、操作等多种方式进行。
小班
萌萌的小班宝贝们，经过一学期的幼儿园生活各方面的能力都有了一定的发展。别看小班的小朋友年龄小，他们的本领可大了。能在老师的引导下，做到有问有答，口语表达清晰，还能用自己喜欢的方式进行表现。熟练按数取物，并且能够认识自己的物品、独立穿鞋完成自我服务，一步一脚印，一期一成长，从入园焦虑到灿烂绽放笑脸，在收获的日子里我们看到宝贝成长的痕迹。
中班
中班幼儿喜欢动脑筋解决问题，而且思维活跃，能够积极的想办法，老师们依据中班幼儿本阶段所学的内容，进行了互动。老师们惊喜地看到了孩子们在学习和行为习惯、阅读及语言表达、社会交往、探究欲望等方面能力上有了很大的提升，从幼儿的表现上也看到了教师踏实认真的教学足迹。
大班
大班在展示中聚焦身心准备、生活准备、学习准备、社会准备四大关键能力，关注幼儿解决问题、独立自理以及人际交往等方面的发展。大班的小朋友能够积极主动回应、有序连贯地表达，每个孩子都能展示出自己的个性和特长。孩子们通过操作手中的材料，表现出了参加活动的积极性与创造性，进一步提高幼小衔接阶段的适应性。
体育锻炼是培养幼儿自理能力与身心健康成长的重要途径。老师们根据各年龄段幼儿的年龄特点设置了体能游戏。小班趣味钻爬、中班的拍球以及大班的跳绳比赛，都对幼儿身心状态、动作发展等方面进行了展示，让幼儿在玩耍的过程中展现运动能力，使展示活动变得生动有趣，同时也更加直观的看到了幼儿的动作发展水平。宝贝们大胆展示，绽放活力，展现了健康活泼、积极向上的精神风貌。
通过此次教育教学展示活动，老师更加清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况及孩子个体发展之间的差异，更好地了解幼儿、走近幼儿，更好地反思与优化。今后的保教工作中，庐实幼淮河路园将不断调整教育策略与方法，让每个幼儿都富有个性的全面发展！
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编辑：杨华燕
初审：张文娣
复审：程 红
终审：张文雯
