且撑长篙漫青处
且乘长风启新程
八年级优秀教研组长风采展
王美美：497班班主任，任教历史，带八年级教研组长，具有高中历史教师资历。她温婉的性格，专业的素养迅速赢得学生、同事和家长的一致认可。
敦品励学 精心施教
作为一名历史教师，王老师的追求是“敦品励学，止于至善”。她学识深厚，踏实严谨。平日里，王老师积极查阅资料，力图做到厚积薄发。课堂上，王老师熟练使用各种现代化信息手段，开展混合式教学，由培养“知识人”向培养“智慧者”迈进，让课堂教学焕发了生机与活力，实现了课堂教学生态的重塑。课下，王老师统计习题错误率，最大限度的提高习题讲解的效率，针对共性和特殊性的问题深度分析原因，做到因材施教，有的放矢。
正是基于对历史潜心探索的敬畏钻研、对课堂精益求精的执着追求、对学生认真负责的爱心关怀，课堂中的王老师抽丝剥茧、循循善诱、深入浅出，学生在理解并掌握历史规律及历史学习方法的同时也潜移默化地提升自身的历史学科核心素养。她的课堂，是情境课堂、思辨课堂、智慧课堂，是助力学子成长成才的课堂。
砥志研思 以教促研
作为历史学科组的组长，美美老师深知团队合力的重要性，因此工作中他努力做好团队的协调工作，致力于打造一个积极、协作、团结、上进的历史学科教师团队。组内虚心学习，相互借鉴，组内听课、评课成为常态。勤于钻研、通力合作，力行学校要求，坚持“一课一研”。每日开展集体备课活动，组内成员积极讨论，反复研讨，在课堂教学实践中取得了满意的成效。
师者仁心 慧心传道
王老师的课堂充满活力与激情，语言生动形象、幽默风趣，讲解深入浅出、条理清晰，能够将抽象晦涩的知识转化为通俗易懂的内容，让学生们轻松理解与掌握；同时，注重激发学生的主动参与意识，引导他们积极思考、自主探究，培养批判性思维与独立学习的能力，真正做到“授人以鱼不如授人以渔”。
王老师教给学生的，绝不仅仅是她独到的学科知识——几厚本历史书的串线、大块知识的梳理、小块知识的累积......更重要的是王老师以学生为中心的耐心温柔，不急不躁、稳健自如的处世态度，不惧辛苦认真负责的学术精神......还有太多太多，一切都让我们受益终生！
END
撰稿 | 韩立萌
供图 | 八年级
编辑 | 喵 酱
审核 | 慧海扬帆
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2. 青春跃动，筑梦前行
