行走的课堂丨信息管理学院:赴沪参会探前沿,文理融通绘新篇

文摘   2024-11-15 20:25   湖北  

为帮助数字文化本硕博试验班的同学们深化专业认知、激发学习热情、了解领域前沿,2024年11月8日,在数字文化本硕博项目负责人杨思洛和兼职辅导员刘光进的带领下,2022级和2023级数字文化本硕博试验班本科生前往上海大学参与“文理融通:AGI时代的数字人文”学术研讨会暨2024年中国数字人文年会

CDH2024

11月9日上午,会议正式开幕。同学们聆听了国内外知名专家学者和行业领航员针对数字人文及相关领域的前沿问题进行的主旨发言、大会报告、专题讨论和案例分享。专家学者们的主旨报告深入浅出地阐述了博物馆数智化、古籍数字化、人工智能赋能高等教育、大语言模型在文史领域的应用、数字人文中的IT推动力等内容,将课本上的理论知识融进了一个个模型里、案例中,这加深了同学们对数字人文领域的认知与理解,使同学们收获匪浅。

11月9日下午和11月10日上午,同学们进入10个分论坛,听取数字人文领域下的各细分主题的分论坛主题报告和论文汇报与点评。信息管理学院本科生的身影活跃在各分论坛中,他们积极地汇报自己的研究成果。

2022级数字文化本硕博试验班的周柃妍同学在“分论坛1:人工智能与数字人文发展的机遇、挑战与变革”中,以《数智时代下博物馆影响力评价体系的构建与实践》为主题进行了论文汇报。研究基于数智网络环境,构建了包括基础实力、网站影响、新媒体影响、社会影响和学术影响的博物馆影响力“BWNSA”模型,通过分析在线数据,对中国博物馆的影响力进行综合、系统、全面的评价,为博物馆事业的高质量发展提供了一定参考。

2023级数字文化本硕博试验班的杨欣然同学在“分论坛8:数字人文的知识组织、数据分析与可视化”中,以《数智环境下我国文化数字化政策文本量化分析》为主题进行了论文汇报。论文选取了2000-2024年我国国家层面的文化数字化政策文本为研究对象,运用文献计量和内容分析等研究方法,从政策工具、参与主体、政策功能三个维度分析全国文化数字化政策文本的分布特点和内容特征,揭示现存问题、提出创新策略。

通过参与本届数字人文年会,数字文化本硕博试验班的同学们走出书本课堂,走进行业前沿,拓宽了视野、收获了知识。此次参会也激励着同学们在数字人文的浪潮中争做弄潮儿,贡献自己的才智,努力推进数字人文共同体的形成,为国家与社会的文化发展做出更大贡献。

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来源|信息管理学院

运营 | 黄楚璇

责编 | 李轩

审核 | 陈晓玥 唐名阳

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