提高课堂教学效率，提升学生综合素质
11月20日，通远堡小学教育集团五个兄弟学校相聚在弟兄山镇九年一贯制学校，开展教育交流与教学研讨活动。
1
一、活动目标
1.促进校际之间教育教学经验的交流与分享，共同探讨新课标实施过程中教育教学改革的新思路、新方法，提升教师教育教学能力。
2.提高课堂教学效率，提升学生综合素质，促进学生全面发展。
3.最大限度发挥各校教师优势，发挥专家型教师、经验型教师的点拨引领作用，整体提升集团教师的教学水平和教研质量。
1
二、活动内容
1.积极开展听讲评一体的集备和校本教研活动。开学初，通远堡小学教育集团统一制定了校本教研活动日程表，要求人人上节公开课。课前由教研组长主持分组介绍自己的教学设计和教学思路，本组内进行研讨修改；课中按学科或年组互相听课；课后由教研员组织集中评议，教学副校长和其他教学领导也参与并进行总结。交流研讨会上大家各抒己见，肯定优点，指出不足，研讨氛围浓郁，达到了开学初制定的以老带新的青蓝工程目标，也实现了教学相长的校本教研目标。
2.推选出骨干教师、年轻教师代表进行优质课集中展示。为了进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提升教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平，学校从几个学科中推选出骨干教师和年轻教师代表为大家进行课堂教学展示。通远堡教育集团各个学校教学领导也带着同学科教师来到弟兄山镇九年一贯制学校参与整个教研活动。一上午的教研活动，精彩纷呈，亮点频出。参会教师分别从优点和不足两个方面对几节课进行了精彩的点评，对青年教师的快速成长和学科整体教学水平的提升起到了促进作用。
数学篇
兰惠馨老师执教的五上数学《平行四边形的面积》，以图形内在联系为线索，以转化这条数学思想为主线，在猜想、操作、观察、比较等活动中，让学生获得知识的同时，领悟转化的数学思想方法。课堂中关注学生的情感体验和自主建构，更关注学生真实的学习过程。
语文篇
于兰老师执教的六上阅读分享课《笑与泪，经历与成长》，阅读任务目标明确，引导学生用不同方式对自己的阅读收获进行分享与交流，给学生创造了充分的表达空间。教师同步的阅读指导，使学生进一步掌握了根据人物关系和故事情节了解人物形象的阅读方法，为以后的阅读实践打下了坚实的基础，培养了学生的阅读兴趣。
综合实践篇
刘宴灵老师执教的四上综合实践课《创意水果拼盘》，面向全体学生，尊重学生的个性、自主性、创造性和团体合作意识。拓展学生的技术学习经历，进行有设计的创作，在动手与动脑的紧密结合中促进了学生技术素养的形成。
志同道合者，不以山海为远；携手共进者，不问来自西东。本次集团教研活动加深了集团各校的真挚友谊，也为五校的共同进步添砖加瓦。今后，通远堡小学教育集团各兄弟学校将继续深度合作交流，不断学习与分享宝贵的教学经验，增进互学、互助、互赏、互提的合作关系，精耕细作，同心同向实现合作共赢，共同绘制教育的美好蓝图。
