点击蓝字，关注我们
岁聿云暮，一元复始
分享两篇文章给广大师生
致学生，珍惜校园时光
学习旅途每一步都铺满收获与成长
致教师，爱思爱悟
在坚守与奋进中育得桃李芬芳
希望大家的新年画卷色彩斑斓
每一笔都描绘出
精彩的人生风景
2024年，一群“小孩哥”“小孩姐”进入我们的视野，他们年纪虽小，却一个个个性独特、才华卓著，展现出超越年龄的见识和能力。“青春须早为，岂能长少年”，年龄从来不是突破自我、追梦圆梦的阻碍。
亲爱的同学们，你们正值美好的青春年少，新的一年，真诚地希望你们珍惜校园时光，勇敢地探索未知，发现和感受学习本身的充盈与美好。
回首过去，老师们或许都曾对奋斗的方向感到迷茫。但教育总是在思考与感悟中探得一片新天地。新的一年，愿老师们都能拨开前行时遇到的迷雾，在教育之路上以永不褪色的坚守，育得满园桃李芬芳——
教育之路上不乏迷茫与困惑。精心雕琢的教学方案，或许会在学生的懵懂眼神中遭遇冷场；苦口婆心的教导，可能被叛逆期的学生当作耳旁风；努力却未换来预期成效时，外界的质疑声便会涌来。这些艰难时刻，如同阴霾，可能遮蔽我们心中的阳光，让我们陷入自我怀疑的泥沼。
学生个性迥异，有的学生早慧如灵动的飞鸟，思维敏捷，对知识的汲取如饥似渴；有的学生晚慧似迟绽的花苞，学习上面临着更多的困难。若是只看着自己的付出能否获得内心期望的反馈，那教育则会被局限在自身的期待里，如雾霾遮蔽了教育的本真，渐失教育的初心与乐趣、诗意与美感，只剩下忙碌与疲惫的身影。
要看到教育之路上的迷茫，但不能被这些如迷雾般的困惑遮住双眼、挡住前路。要明白这些迷茫是常有之事，也要学会跨过这些“迷雾”，让对教育的坚守如光束一般拨开一条坚定的前行之路。
在面对“风雨”的教育航程中，心态是稳固船身的锚。“世界上只有一种真正的英雄主义，就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”
每一个班级，每一位学生，都像是一本等待解读的奇书，有精彩的章节，亦有晦涩的段落。每接一个班级，就意味着接纳了这个班级里所有学生的优点和缺点、家长的配合与不配合、任课老师的给力与不给力。
我在教育信念中增加了重要的分量：行动！在行动的忙碌中，我们每一位教师都需要学会寻觅教育的小确幸。学生的一声问候、一点进步、一个笑容、一段倾诉，都是点点星光，不成银河，但也足够慰藉我们的身心。
教育是一场爱的马拉松，而非百米冲刺。途中有欢笑与泪水交织，有成功与失败相伴。
若干年后我又一次遇到相似案例时，时常感慨，要是时光能倒流，我能有机会回到那时那刻再去处理那事，一定会有更加有效的方法。如果我们能明白曾经的失败只是落入蚌壳里的一粒沙子，天长日久，当时的刺痛与泪水裹挟着沙子，能让岁月把它打磨成圆润的珍珠，耀眼夺目。那么，我们也就能理解，曾经的失败反而能够成为在教育日常中的诗意和力量。
清晨，以“盛年不重来，一日难再晨”自勉，珍惜与学生相伴的每一刻，精心备课，让知识如清泉流淌于课堂；面对学生的顽皮，用“随风潜入夜，润物细无声”的耐心去感化，渡人又渡己；闲暇时，捧读经典，与先哲对话，汲取智慧，“问渠那得清如许？为有源头活水来”；与同频者携手，分享育人心得，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，彼此激励，相互启迪，为自己内心注入新活力。
在未来的岁月里，我们仍将遇见许多不同的学生，他们都是等待我们开启的宝藏。以平等的目光去发现他们的闪光点，用智慧的钥匙去开启他们的潜能之门。
回首过往教育之路的蜿蜒，虽也曾面临风雨，却也育得桃李芬芳。愿新的一年，让每一堂课都成诗，每一次教诲皆为韵，于岁月的素笺上，书写教育的字字句句，静候繁花盛绽，香满征途。
在新年的扉页上
愿每一位师生以春风为笔
用奋斗描绘自己
精彩的人生风景
信息来源：成都教育发布
北
小
让每一张笑脸更灿烂！
地址丨彭州市天彭街道临江社区8组20号
电话丨028-68022856
