校际交流教研会
教师工作坊教学研讨活动
数学之美，在于思维；
课堂之美，在于趣学。
玩转数学，以数启思；
寓教于乐，寓学于趣。
在“双减”政策和“新课标”的引导下，麓山兰亭小学教育联盟及博才金峰小学的数学老师于11月7日下午进行了“趣玩思维游戏，共话教学新篇——思维游戏课例展示与研讨”活动。本次活动旨在通过思维游戏激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维习惯和团队合作能力。
课堂实践：思维火花，趣味碰撞
在金桥小学曹梦洁老师的带领下，麓山兰亭实验小学2106班的学生们体验了一节别开生面的思维游戏课《智慧骰子31》。
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曹老师先细致地讲解了比赛规则，随后挑选了一位学生上台，与自己展开了一场师生对决，通过实际操作来解释游戏规则。在确保每位学生都对规则了然于胸后，紧张刺激的PK赛正式拉开序幕。比赛分为两个阶段：首先是小组内的对决，每组通过两两PK选出擂主；接着是擂主之间的争霸赛，各组擂主角逐全班擂主的荣誉。
整个课堂气氛活跃，学生们在游戏的互动中迸发出思维的火花，充分体验到学习就是一个探索和揭秘的过程。
研讨交流：思维对话，策略共研
示范课结束后，老师们就思维课程活动的开展与实施进行了深入的交流与探讨。大家一致认为：学生在数学游戏中感受到了数学的乐趣，提高了数学素养。
活动最后，冯函副校长对此次课程进行了精彩点评。他强调，此次思维游戏是一节体验感极强的课程，老师在此次游戏中不是旁观者，而是引导者，引导学生沉浸在游戏中，在玩中学。
本次研讨活动既有实践的引导，又有研讨的碰撞；既有游戏的趣味，又有思维的启迪。老师们纷纷表示今后会积极探寻活动化、游戏化、生活化的教学，深入挖掘思维游戏与数学教学的融合之法，让数学的种子在孩子们心中生根发芽，最终开出智慧的花朵。
文字：熊 涛
图片：李施杰
初审：龚 勋
复审：邓萍丽
终审：瞿恒芳
