聚焦“三新”理念
共促教学提升
区教师发展中心莅临我校教学调研
11月21日，区教师发展中心莅临海城中学。此次调研活动旨在深入了解我校教学现状，为学校提供专业的指导和建议，以实现教学评一致性，赋能新课堂。
01
各学科组调研
“引领方向，助力成长”
语文组全面调研
区教师发展中心的李主任和林老师通过听课、观察、查阅资料和交流讨论，全面指导我校语文教学。林品慧老师深入解读“教学评一致性”的内涵，强调学习活动设计应紧扣学习目标，重视评价在学习过程中的作用。李主任则在认同语文组教研主题的基础上，嘱托语文老师要做真教研、真执行。
研学促成长
“素养导向，单元教学”
数学组全面调研
区教研员郑银凤老师深入课堂，重点听评了我校黄崇梁老师和项松妹老师的课程，并在课后进行了细致点评，肯定了教师们的努力，同时指出问题并给出改进建议。之后，陈旭锋老师展示了一节《不等式复习课》公开课，数学组组长金红梅老师引领全组进行评课分析，由郑老师带领深入研讨，助力数学组教学工作。
“优化作业，提升体验”
英语组全面调研
区英语教研员听取了两节七年级教师的读写课，并与英语组交流了新教材教学实践和困惑。郑老师分享了基于教学评一致性的作业优化设计，强调课堂设计应在理解课程标准的前提下，根据学情进行调整，让学生有更多课堂体验。郑老师还分享了常规落实的优秀做法，为教师们提供了宝贵建议。英语组老师们纷纷表示，期待在今后的工作中持续加强学习，共同进步！
“团队协作，展示风采”
科学组全面调研
科学组全体老师陪同教研员王则韬老师进行巡课听课评课，展现了科学组老师们的教科研热情。科学组的五位老师展示了各自独特的教学风采，教研员对海城中学科学组全体教师给予了高度赞许以及后续工作的指导建议。
“抓住关键，化繁为简”
社会组全面调研
区教研员王义娅老师分别倾听了七年级和八年级的课程，并对社会组老师的课堂表现给予了高度评价。课后，组内老师进行评课，王老师指出课堂要抓住核心问题，设计相应活动，把握好课堂环节，充分利用教材，化繁为简，避免加重学生负担。最后，王老师还对说课进行了指导，提升老师们的专业素养。
“教会、勤练、常赛”
体育组全面调研
区教研员曾荣老师老师观摩了各年级的体育课。课后，体育组老师们结合各自课堂教学开展交流分享，并轮流演示讲解了中考体育项目的训练方法。曾老师对体育老师们的教学给予了肯定，并提出了完善性建议，同时强调体育课的“三有”、“四化”和学生训练强度的重要性。通过本次教研活动，海城中学体育组全体教师受益匪浅，希望海城中学体育成绩再创新高。
01
杨健老师讲解排球垫球的动作要点
02
赵才博老师与金洲老师演示实心球的练习方法
03
金洲老师讲解排跳绳的动作要点
“审美、创造、表达”
美术组全面调研
在区教研员陈小琴老师的牵头下，美术组共同倾听了温州湾实验中学徐甄老师的公开课《心灵的慰藉》，徐老师结合本校校本研修主题，深入浅出的让学生了解朱耷的一生，感受朱耷的艺术风格以及艺术所带来的心灵的慰藉。此次调研为美术教学优化提供了宝贵意见，期待未来课堂更加精彩。
02
研思反馈，指明方向
下午3:20，调研组在会议室召开了调研反馈交流会议，海城中学行政人员及教研组长参加了会议。
首先，王洁校长总结了学校的优势和成效，并提出了教学教研工作的改进方向。同时也指出了在听课、巡课过程中发现的问题，以及外在压力和学校定位的问题。接着，调研组对我校各科教育的实施表示了肯定，并针对音乐以及体育科目提出建议。
此次调研活动，不仅为我校教学工作提供了宝贵的指导和建议，也进一步激发了教师们的教学热情和创新意识。我们坚信，这次调研活动将极大地推动我校教学工作的创新与发展，为教师的专业成长和学生的全面发展提供强有力的支持！
END
文字|各教研组
图片|郑婷峻
编辑|吴莎莎
初审|戴金海
责编|戴金海
审核|胡育东
