【梅园·动态】数启思维,学拓视野 ——海城中学数学文化节活动纪实

文摘   2024-12-12 14:36   浙江  


2024

数启思维

学拓视野


2024海城中学数学文化节活动



HELLO   MATH



为了激发学生对数学的热情,提高学生的数学素养,营造浓厚的数学文化氛围,海城中学举行了以“‘数’韵千秋,智慧同行”为主题的第四届数学文化节。通过一系列精心设计的活动,丰富学生的校园生活,更引导他们以数学之言表达世界,以数学之眼观察世界,以数学之思理解世界。



数学节作品展





图片为轮播图

01

阅”数学之美

Part 1

爱阅读 乐探究 善表达成果展

通过单元内容梳理构建知识框架,帮助学生系统地回顾和整理所学的数学知识,形成完整的知识体系;通过读后感或研究心得分享感悟,让学生拓宽视野,在交流中碰撞出思想的火花;通过小论文或实践报告展现探究成果,培养学生探究精神和创新能力;最后,通过数学说题,不仅能够锻炼学生逻辑思维和表达能力,还能增强自信心。


01.思维导图






02.说   题




02

国庆数学嘉年华

Part 2

项目化作业


梅园·课程∣躬行作业展(二)数学项目化

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01.自制账册


学生们运用正数和负数的知识,亲手制作账册,记录家庭收支情况,既锻炼了计算能力,又增强了理财意识。



02.自制测量工具


面对生活中难以测量的物体,学生们发挥聪明才智,自制测量工具,成功测量出了物体的长度或高度或深度,体验了数学与生活的紧密练习。




03.数学手抄报


一张张精美的手抄报,一个个流利的说题视频,展示了学生们对数学知识的熟练掌握。

      



手抄报




03

数字闪电战

Part 3

七年级速算大赛

比赛现场,学生们争分夺秒,快速而准确地完成了一道道速算题。他们的专注与投入,不仅让比赛充满紧张与刺激,更让学生在获得成就感的同时,更热爱数学这门学科。



速算比赛现场




04

手帕上的几何艺术

Part 4

八年级手帕设计大赛

通过“我是手帕设计师”的活动,学生们将数学几何知识与艺术设计巧妙结合,将抽象的几何知识转化为具象的艺术作品,激发了他们的创造力与想象力。


创意手帕设计


Creative

Handkerchief

Design





Creative

Handkerchief

Design





05

微项目化 展示交流

Part 5

探索数和计算工具发展历程

为了更深入地理解数学的历史与内涵,学生们通过阅读书籍、查阅资料以及线下访谈等方式,积极探寻数和计算工具的发展史。以小组形式将成果整理成研究报告,并在汇报会上进行了精彩的展示。这一活动,不仅增强了学生的团队协作能力,还让他们学会了如何搜集、整理和分析资料,以及如何用清晰、有条理的方式表达自己的研究成果。






  

期待未来

海城中学数学文化节缓缓落下帷幕,期间,我们见证了数学与智慧的交融,感受了知识与创意的碰撞。学生们在实践中探索,在挑战中成长。期待未来,数学文化节能继续激发更多学子的数学热情,引领他们勇攀智慧之巅。











文字|郑婷峻

        图片|数学各备课组

编辑|吴莎莎

初审|金红梅

责编|戴金海

审核|胡育东





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