11月5日，无为市高中思想政治课教学研讨活动在无为二中举行，本次活动的主题是“大单元教学在高中思政课中的应用”。全市各高中学校思政课教师代表及无为二中全体思政课教师参加了活动，市教育局教研室政治教研员赵强和无为二中高中政治教研组组长朱丽丽老师共同主持。
无为二中王婧和无为中学陆勇老师围绕“大单元教学理念”，进行了各具特色的原创性设计，给参加活动教师呈现了两节精彩的示范课。
王婧老师执教的是必修二《1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展》一课，她采用议题式教学，以90秒中国载人航天发展史视频为切入点，通过设置一系列情境和问题，引导学生在中国航天的发展过程中认识我国的生产资料所有制，感受公有制的主体地位及国有经济的主导作用。学生在活动中积极参与，主动学习，理解社会主义制度的优越性，坚定制度自信，增进制度认同。
陆勇老师执教的是必修二《1.2坚持“两个毫不动摇”》，他由“猜猜下面是哪一家车企”话题导入，精心设计了“如何壮大国有经济”“如何壮大农村集体经济”“如何促进非公有制经济”三个子议题组织教学。通过选取奇瑞、比亚迪等本土化材料设置教学情境，开展趣味性知识连线活动等，把抽象概念具象化，引领学生参与课堂，在探究中掌握知识，提高参与经济生活的能力。
课后研讨中，两位老师分别就自己的设计意图、组织实施和教学反思等进行了阐述，参加活动的老师对两节课进行了精彩点评。大家认为：两位老师的课注重对单元知识内在逻辑的整理，体现了“大单无”教学设计特点，课堂教学效果好，目标达成度高。王婧老师突破本单元知识结构，注重与必修一内容联系，在教学过程中用“中国载人航天事迹”贯穿全课，在真实的情境中开展教学活动，以多样化评价方式诊断目标任务达成情况。陆勇老师的这节课教学目标明确、重难点突出，能基于二中学生的学情设计教学活动，通过选取学生熟悉和感兴趣的事例设置教学情境，架设知识与生活联系的桥梁，引导学生回归生活。
赵强老师对活动进行了总结。他指出，在思政课中开展大单元教学研究是基于新课标的要求，是解决实际问题的需要，是提升教师素养的有效途径。希望思政课教师要按照新课标的要求，积极探索大单元教学。要以学科概念为核心，使课程内容结构化；以主题为引领，使课程内容情境化；以能力培育为主线，促进学科核心素养的落实。
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