心航未来 梦筑无为(十一)| 无为四中:心海护航 健康成长

文摘   2024-11-19 17:10   安徽  








心理健康教育不仅仅是一门课程,更是一种文化、一门艺术,对学生的成长和发展至关重要。无为四中始终将学生的心理健康放在首位,致力于培养积极向上、阳光开朗的新时代少年,制定了一系列扎实有效的举措,精心构建全面而深入的“心海”计划,引领他们在爱与智慧的海洋中稳健前行,为学生筑起了一道道坚固的心灵防线。









  心海启航 筑梦成长  




在“心海启航”计划的引领下,学校精心构建心理健康教育的坚固防线,为学生的心灵成长提供坚实的支撑。学校成立了心理心理健康领导小组,四级包保责任制,共同编织起一张温暖的守护网。



学校推行“心海护航”四级责任制,明确各级责任人的职责与任务。校长履行第一责任人职责;中层干部紧密连接年级心理健康的每一环;班主任细腻呵护每一个班级的学生;任课教师则关注课堂上学生心灵的波动,及时传递温暖与关怀。这一举措确保了心理健康教育的全面覆盖与有效实施。


学校行政人员每月召开心理健康工作研判会,及时了解学生的心理动态,了解学生是否存在学习压力过大、人际关系紧张、情绪波动异常等情况,以便在问题初显时就采取有效的干预措施,为制定针对性的心理健康教育方案提供依据。



学校建立了心理健康测评机制,每学期开展心理健康普测活动。通过普测,学校深入了解每名学生的内心世界,为他们的心灵成长提供个性化的指导与支持。心理咨询室成为学生们心灵的庇护所,专业的心理教师用耐心与智慧为学生们解答疑惑,疏导情绪,确保他们能够在爱与理解中健康成长。






  心海培育 提升能力  




学校将教师心理健康视为职业道德教育的重要组成部分,悉心培育。通过常态化开展专业培训、班主任工作培训会与全体教师安全工作培训会等活动,不断提升教师的专业素养与心理健康教育能力。



学校还邀请心理健康教育领域的专家莅临指导,开展了一系列精彩纷呈的讲座。这些讲座不仅拓宽了教师的教育视野,更为他们在日常教学中更好地扮演心灵导师的角色提供了有力的支持。



在“心海启航”计划的引领下,教师们不仅是知识的传播者,更是心灵的疗愈师。他们用心观察、用爱陪伴,及时发现学生的心理问题,并通过多种形式进行帮扶与关爱,让每一颗心灵都能在理解与尊重中茁壮成长,为学生构筑起心灵的家园。







  心海扬帆 共筑未来  




学校努力营造和谐健康的心灵氛围,充分利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报以及公众号等多种渠道,定期播撒心理健康教育的种子,让学生们在潜移默化中受到熏陶与感染。




积极建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络,定期召开线上线下家长会,利用电话、微信等现代通讯方式,向家长传递青少年心理健康教育的重要性,普及心理健康教育的相关知识,引导家长关注学生的内心世界,家校紧密合作,共同为学生的心理健康保驾护航,形成了家校共育的良好氛围。




开展研学之旅和书香阅读分享会等活动。研学之旅让学生们走出课堂,亲身感受世界的广阔与精彩,拓宽了视野,增长了见识。而书香阅读分享会则成为了学生们心灵的港湾,他们在书籍的海洋中遨游,汲取智慧与力量,促进了心理健康的发展。



学校还充分利用中考励志动员大会等重要时间节点,开展心理疏导与关爱活动。这些举措让学生及家长感受到了心灵的温暖与力量,为学生们的全面发展与健康成长提供了有力的保障。














  心海导航 照亮前行  




学校注重对学生心灵的呵护,全方位用心浇灌着每一个学生的心田。



政教处组织安排各班级定期开展心理健康教育主题班会。这些班会活动形式多样、内容丰富,班级心理辅导工作细腻入微,滋养着每一个学生的心灵。











课堂是心理健康教育之主阵地,学校为各年级学生编写了心理健康教育校本教材《点亮心灯》,并开发出《无为四中德育读本》《无为四中安全教育读本》等校本教材,巧妙地将心理健康教育融入平常教学之中,让学生在知识的海洋中遨游的同时,心灵也得到全面的滋养与成长。



学校不仅关注知识的传播,更致力于营造一种有利于学生创造性人格形成的健康文化氛围。运动会上的激情奔跑、艺术节上的精彩表演、团队活动中的默契配合、文明校园建设中的点滴努力,都照耀着每一位学生的成长之路,培养了学生乐观开朗的性格,让他们的心灵之花在爱与自由的土壤中绚丽绽放。






  心海绽放 社团活动  





充分发挥社团活动的育人功能,为学生们提供了一个展示自我、发展兴趣的平台。











文学社、足球队、心理社团、音乐社团和美术社团等各具特色,活动丰富多彩。文学社通过组织阅读分享会、写作比赛等活动,激发了学生的阅读兴趣与写作能力;足球队则通过训练比赛等活动,培养了学生的团队合作精神与竞技能力;音乐社团和美术社团则通过艺术创作等活动,培养了学生的审美情趣与创新能力。


心理健康社团则利用课后服务时间开展了许多丰富多彩的活动:


画“自画像”。通过画自画像,同学们进一步认识了自己,与同伴交流的过程中读懂你、我、他,促进了彼此的了解。


平面魔方。通过此次活动激发了同学们之间的团队合作意识,提高了他们之间的默契配合能力。


乒乓球接力。每三人一个小组乒乓球接力,在游戏的过程中,同学们逐步养成相互鼓励和宽容的意识,感受到集体合作的快乐。



这些社团活动不仅丰富了学生的课余生活,还促进了学生综合素质的全面提升。学生们在社团活动中学会了团队合作、相互尊重与理解,培养了积极向上的心态与乐观开朗的性格。






  心海健康 讲座引领  






学校定期举办心理健康讲座,邀请心理健康教育领域的专家为学生们讲解心理健康知识,帮助他们树立正确的心理健康观念。



这些讲座内容涵盖广泛,包括情绪管理、压力应对、人际交往等多个方面。专家们通过生动的案例、互动的方式,让学生们更加深入地了解了心理健康的重要性与必要性。同时,专家们还为学生们提供了实用的心理调适方法与技巧,帮助他们更好地应对学习与生活中的挑战。


学生们在讲座中积极提问、与专家互动交流,不仅学到了知识,还提升了心理健康意识与自我调适能力,收获了成长与启迪。






  心海画卷 创意无限  




学校通过心理健康手抄报比赛、心理健康宣传报制作等活动,为学生们提供了一个展示艺术才华与创造力的平台。



学生们通过手中的画笔,将自己对心理健康的理解与感悟描绘成一幅幅精美的手抄报与宣传报,成为校园中一道亮丽的风景线。学生们还利用课余时间创作与心理健康相关的作品,如绘画、摄影、手工制作等。这些作品不仅丰富了学生们的课余生活,还让他们在实践中学会了倾听与表达,增进了彼此间的情感与友谊,培养了积极向上的心态与乐观开朗的性格。














近年来,无为四中心理健康教育工作取得了显著成效,学校将继续加倍努力,不断提高教师自身素养和业务能力,扎实开展心理健康教育工作,提升学生的心理素质与健康水平。学校将最大限度地发挥各种心育阵地的作用,为广大学生服务,让爱与智慧的种子在每一位师生心中生根发芽,让每一位学生都能拥有健康的心灵,绽放出属于自己的光彩。







 | 主办:无为市教育局
 | 稿件:德育股 无为四中
 | 审核:赵强
 | 监制:钱力

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