培养良好学习习惯
构建和谐亲子关系
助力孩子小初衔接
上海市实验学校附属光明学校家长学校活动
为了让六年级家长更好地帮助孩子做好小初衔接，2024年11月13日，上海市实验学校附属光明学校邀请了六（3）班孙辰旭同学的妈妈为六年级家长开展了题为《培养良好学习习惯、构建和谐亲子关系》的家庭教育指导讲座。
孙辰旭的妈妈结合自己的育儿故事，围绕“助力孩子小初衔接”这一主题，从培养良好学习习惯和构建和谐亲子关系两个方面，和所有家长分享了自己的家庭教育故事。
这学期，孩子们从小学升到预备年级，从心态到学习状态，从学习时间的延长到学习任务的加重，他们或多或少地存在着一些不适应，可能会出现学习不适应、成绩不稳定、心情失落等现象。这个时候，父母应该给予孩子更多的“理解和鼓励”，让孩子在新的环境中，找到自己的平衡点，找回自信，确定新目标，尽快适应初中生活。
孩子学业变化了，但学习没有捷径，只有努力勤奋，才会有所收获。作为父母要鼓励、陪同孩子制定学习计划，合理安排时间，按照自己的计划完成自己的学习。除了作业之外，要培养孩子阅读课外读物的习惯。虽然开始并不理想，但在父母的陪伴下，孩子慢慢地就坚持下来了，久而久之，自然形成一种自驱力。这种主动学习习惯的形成，必然比被动的完成任务式的学习更有效率。
家长倾心陪伴，情绪价值拉满。
孩子的成长和进步离不开爸爸妈妈的用心陪伴，而家长，往往会在无形中成为孩子的榜样。无论家长是否愿意，孩子总会观察我们的行为，并潜移默化地受到影响。
作为家长，要善于发现孩子的优点，充分给孩子“理解和爱”，让他能尝到“努力带来的甜头”，鼓励持续进步。若出现问题，家长和孩子一起分析原因、总结教训，并鼓励他，避免孩子内耗，影响身心健康。
所以，请家长们平时千万不要吝惜夸赞的语言，多夸夸我们的孩子，让每一个孩子都能顺利度过“青春叛逆期”。
最后分享一段《青春期的挑战》这本书中读到的一段话。作者说：望子成龙，望女成凤中的“望”字在无形中给孩子和家长增加了很多负担。他认为应该把“望”字改成“助”。家长是孩子的第一责任人，一定不要只做那个“望”的家长，而是去“助子成龙”“助女成凤”，帮助孩子成长为更好的自己，帮助他们发现并实现自己的人生目标，这也是我们作为家长应有的价值和作用。
图片丨王 勇
文字丨孙辰旭家长
编辑丨陆天成
部门审核丨薛 林
校级审阅丨施海华
