花开有时，衔接有度。
星辰指引方向，
云雨光铺成大地的模样，
我们携手并肩逐光而行。
INVITATION
Let's go
语文学科
语文学科培训主要内容为明确教学常规，剖析新版教材和老带新传授经验，旨在进一步更新教学思路，优化教学方法,促进教师专业化发展，有效落实大单元教学设计理念。
二年级语文教研组长潘萌老师，结合组内老师们总结的经验及语文课堂常规培养内容，从听、说、读、写四方面对新教师们进行了培训。潘老师还提醒一年级的新教师要着重培养孩子们正确的坐姿、握笔方式以及学习用品的整理习惯，采用正面激励的方式，让好习惯在潜移默化中生根发芽，关注每一位学生的独特性，采用多元化的教学策略和个性化指导，激发每一位学生的内在潜能和学习热情。潘老师有的放矢、倾囊相授，为一年级新老师语文教学注入了强心剂。
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数学学科
为切实做好幼小衔接工作，让一年级的萌娃们顺利完成过渡，数学学科组长安冉为一年级的数学老师们进行了学科专项培训。“少成若天性，习惯成自然。”一年级学生的习惯养成至关重要，安老师从听、说、读、写、思五个方面进行详细阐述，引导教师关注学生良好学习习惯的养成。特别建议教师要引导学生加强数学阅读，提高数学常见字的识字量，逐步提升阅读和理解能力。
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班主任培训
班主任在学生成长、班级建设中发挥着不可替代的作用，为每个学生的未来保驾护航。开学初，学校特别请低段工作经验丰富的班主任李溟老师进行经验分享，为班主任工作赋能。李溟老师首先介绍了一年级班主任常规工作的流程，随后建议大家在处理学生的问题时，尤其是年轻老师要多向有经验的老师请教，多贴近学生，倾听他们的心声，从心入手，用行规范。
Let's go
总结
李言主任从家校协同育人的角度，为一年级指导工作，答疑解惑。李主任叮嘱一年级的班主任们，班主任不仅是一个工作岗位，更是一种责任，一种精神，一种情感的投入，一定要用爱心和细心去呵护每一个孩子。
这次的培训让一年级教师们对于学科教学及班主任工作又有了全面的认识。相信老师们定能将思考转换为行动，以更加饱满的热情、更加科学的方法，共同打造良好的幼小衔接教育生态环境，以更优质的教育助力四校学子健康成长。
初审：教务处
终审：杨晓珍
